問題詳情

閱讀下文後,回答39-40題。臺灣致力於教育改革多年,但基層教師對於教改的看法不一,以下是一群教師的 對話:甲:教育越改越亂,「帶得走的能力」根本是口號,中小學教育沒有那麼複雜,把聽、說、讀、寫能力基礎培養好,最重要。乙:許多教育政策都用美麗詞藻包裝,各種教育政策、術語常令人混淆不清,應該好好澄清一下,實事求是。丙:不一定是口號問題。我覺得關鍵是現在教育所傳遞的知識內容,其實反應著商業社會的消費文化。我自己上課時,很重視對於這一點的反思。丁:大家講的都有道理,也許教育牽涉的內涵太多,很難用單一的角度評斷。以多元的角度思考,或許是我們應該有的心態。
【題組】39.哪一位老師的思考方式最接近觀念分析學派的思考風格?
(A)甲老師
(B)乙老師
(C)丙老師
(D)丁老師

參考答案

答案:B
難度:簡單0.799189
統計:A(78),B(2169),C(240),D(227),E(0) #
個人:尚未作答書單:2、觀念分析學派

用户評論

【用戶】Ku Ku

【年級】高一上

【評論內容】甲. 聽說讀寫--- 精粹主義乙. 政策術語混淆不清, 應好好分析---觀念分析主義

【用戶】Mac Liang

【年級】高一上

【評論內容】澄清、分析 → 觀念分析學派。

【用戶】123

【年級】高三下

【評論內容】分析學派:peters(倫敦路線).scheffler(哈佛路線)

【用戶】jessica870110

【年級】小一上

【評論內容】法蘭克福主義:旨在對資產階級的意識形態進行「徹底批判」,主張走一條非無產階級革命的、激進的反資本主義的學術批判道路新馬克思主義是當代西方一支抗衡當代新自由主義霸權,發展西方參與制民主,反抗資本壓迫的進步力量。馬克思主義者應當審慎地對待“新馬克思主義”左派,在堅持原則的基礎上與之建立反對資本主義的統一戰線,使之成為以工人階級為主體的無產階級世界革命的同盟軍。http://www.twword.com/wiki/%E6%B3%95%E8%98%AD%E5%85%8B%E7%A6%8F%E5%AD%B8%E6%B4%BEhttps://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E6%96%B0%E9%A9%AC%E5%85%8B%E6%80%9D%E4%B8%BB%E4%B9%89