問題詳情

三、芬蘭教育除了其優異的學生表現之外,在教育實施上究竟有何值得國內借鏡之處?在執行上可能有那些問題?(25 分)

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.951888
統計:A(158),B(6074),C(109),D(40),E(0)

用户評論

Yiting Hsu】評論

非正式組織之特質:1順乎自然2交互行為3民主取向4社會距離: (因為非正式組織的組成與地位似乎較沒有關係,所以補充一下) 在正式組織之中由於階層節制或功能分工的關係,人員間多少存在一些社會距離;  但是在非正式組織之中,人員的結合是由於相同的背景,故彼此的距離就變短了。  (摘自維基百科)5感情移入6團體壓力7附著力及統一力8以影響力來領導9成員具有重疊性

Chung Han Lee】評論

社會距離是指存在於人與人間非物理的,或形上的距離。這種距離,主要是由兩人的社會等級或文化差別所構成,故稱社會距離。社會距離的特性是兩個人因為社會地位有高低,或文化修養有差異,一方或兩方就有意的不願接近,有意的要在當中保留一段空間,非他們的形體一定不能或不要接近。此距離是一種心理的、社會性的,或文化性的分隔。非正式組織中成員多為同一社會地位或類同地位,故社會距離較短較近

derek801204】評論

非正式組織中的成員,其間彼此的社會距離較短較近