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4禮讓與寬容是駕駛人最好的美德。(A)O(B)X
問題詳情
4禮讓與寬容是駕駛人最好的美德。
(A)O
(B)X
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.990654
統計:A(212),B(1),C(0),D(0),E(0)
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「公共財」是經濟學中一個重要的概念,下列那一個敘述,最足以說明「公共財」的特徵?(A)共享而且無法排除他人使用的物品或勞務 (B)在公共場合擺設的各種攤位 (C)由政府提供的物品或勞務 (D)由國家經
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104行人穿越道上不得臨時停車。(A)O(B)X
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51.「強調與其去記住『所有的班規』,還不如接受和遵守一些基於道德和倫理信條所訂定的基本行為準則,讓自由、平等與正義作為班級經營的基礎」,請問此主張屬於哪種班級經營理論?(A)和諧溝通理論 (B)尊嚴
111機器腳踏車駕駛人行車前,必須檢查行車執照、駕駛執照,並應隨車攜帶。(A)O(B)X
105輕型機器腳踏車在駕駛人座位後,雖有固定座位,亦不得附載坐人。(A)O(B)X
112機器腳踏車之行駛,應依標誌、標線之規定,行駛無標誌、標線之道路者,在未劃分快慢車道之道路,得行駛於最外側車道。(A)O(B)X
按照柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展階段論,認為好的行為要獲得他人的稱讚,因此會考慮到別人的感受,是屬於哪一時期的特徵?(A)相對功利導向(B)尋求認可導向(C)遵守法規導向(D)普遍倫理導
21.提出個體主觀意元數量約7±2個意元(A)派渥Paivio(B)安德森Anderson(C)米勒Miller(D)斯藤柏格Sternberg----P.94
1.本縣縣立高中及高職教師對於學校之措施不服者,應先向下列哪一個單位提起申訴?(A)服務學校的教師會(B)服務學校的申訴評議委員會(C)縣政府申訴評議委員會(D)教育部申訴評議委員會。
5在狹路上會車一定要互相禮讓。(A)O(B)X
賀人當選民意代表,送匾額題辭時宜用:(A)寶婺星明(B)讜言偉論(C)為國干城(D)近悅遠來。
25以標準化的工具來評估身心特質(A)觀察法(B)調查法(C)測驗法(D)實驗法(E)個案研究法(6)相關法(7)行動研究法----P.5
20.提出探究教學法(A)Collins&Stevens(B)Ausubel(C)Gagne蓋聶(D)Piaget
113車輛行經彎道、陡坡、狹路、橋樑、隧道、交岔路口、鐵路平交道、單行道、道路修理地段,均不得超車。(A)O(B)X
9後面車輛為避免灰塵而超越我車,我也討厭灰塵,只有再超越他。(A)O(B)X
8.管理學者聖吉(Peter M. Senge)有關學習型組織的主張中,所謂「第五項修煉」(the fifth discipline)是指:(A)系統思考(B)自我超越(C)團隊學習(D)願景塑造
10.投射測驗是何種測驗(A)個別測驗(B)團體測驗-----P.116
86.教育決策的類型,排課、發薪水等已有明文規定者(A)理性式決策(B)參與式決策(C)政治式決策(D)無政府式決策----P.87
6綠燈允許你依序通過,駕駛人仍應注意違規闖紅燈的人車。(A)O(B)X
29.著《愛彌兒》(A)Rousseau(B)Basedow(C)Pestalozzi(D)Froebel----P.85
10隨便按鳴喇叭,製造噪音,是不道德的行為。(A)O(B)X
122機器腳踏車不得在機場、車站、碼頭、學校、娛樂、展覽、競技、市場或其他公共場所出入口及消防栓之前停車。(A)O(B)X
透過後天的身體鍛鍊,亦可改善肢體的靈活度,這是體育中的哪一個目的?(A)發展身體機能 (B)訓練神經肌肉活動之技能 (C)健全身心 (D)培養人際關係。
25.羅生門模式,描述立場不同,觀點互異的人對同一事件或事實的不同看法,及採相對主義,承認認識的相對性(A)結構取向理論(B)價值取向理論(C)內容取向理論(D)過程取向理論
28.教育部掌理國民小學及國民中學教育的單位(A)高等教育司(B)技術及職業教育司(C)中等教育司(D)國民教育司(E)社會教育司----P.35
7看見前面翻車了,沒有人管,我自己要趕路,明明看到受傷的人在14慘叫,也只有不管。(A)O(B)X
41. 韓愈〈進學解〉:「占小善者率以錄,名一藝者無不庸。」意謂:(A)具有微小優點的都已錄取,無一技之長的無法任用(B)具有微小優點的都已錄取,以一技之長而有名的無不任用(C)只要稍有善行的都登錄在