【張凱婷】評論
羅生門模式「思」之見解，當於「學」後之心得，然而自身考量無「思」之能而自動進修「學」之，兩者可謂是「蛋生雞」與「雞生蛋」之羅生門。知識的累積，會因問題存在時的「思考」之後轉而自我「學習」以循解答之鑰，反向思考下，「學習」現有的知識，也會在累積知識之虞對於「既定事實」產生另類「思考」模式。事實上，「學」與「思」乃相輔相成，相生相剋之自我本能。
【Lisa Ting】評論
Atkin的「羅生門模式」請問Atkin的中文是?
【Ming-Lun Chia】評論
雅特金
【盧天才】評論
觀點互異的人對同一事件或事實的不同看法，及採相對主義，承認認識的相對性------過程取向理論