【我愛阿，阿愛我】評論
布魯納(J.Bruner)以為：在教育上僅傳授知識，不能算是完整的教育，應讓學生自己探索、推理思考、解決問題、發現事實或法則、享受學習結果之快樂，進而培養好奇心，鼓勵創造與探索未知世界，培養革新、創造、負責、手腦並用的現代人。他提倡的「發現教學法」，強調「結構」的重要性，因此教師必須配合「學生」的認知發展階段，使孩子發現教材包含的結構。
【Hsu Sheng-Hue】評論
發現式的意思!!
【凌瑋兒】評論
我被國小教師這四字給迷惑了@@
【黃 泰益】評論
根據布魯納的理論，國小教師應：(A)設計問題情境激發學生高層次思考