【鄭雅方】評論
生涯發展教育議題分段能力指標 ＜編號說明＞下列「a-b-c」的編號中，a代表核心能力序號；b代表階段序號，c代表流水號。各分段能力指標如下。 第一階段為國小一至二年級，第二階段為國小三至六年級，第三階段為國中一至三年級； (1)自我覺察 1-1-1養成良好的個人習慣與態度。 1-1-2認識自己的長處及優點。 1-2-1培養自己的興趣、能力。 1-3-1探索自己的興趣、性向、價值觀及人格特質。 (2)生涯覺察 2-1-1培養互助合作的生活態度。 2-2-1培養良好的人際互動能力。 2-2-2激發對工作世界的好奇心。 2-2-3認識不同類型工作內容。 2-2-4瞭解工作對個人的意義及社會的重要性。 2-2-5培養對不同類型工作的態度。 2-3-1認識工作世界的類型及其內...