問題詳情

18.「淡水藝術嘉年華」活動,淡水鎮公所辦理國民中小學空間創意設計比賽,美術老師鼓勵學生在原有觀念上再加入一些新想法或新概念,這是創造思考教學中的何種能力?
(A)流暢力
(B)獨創力
(C)變通力
(D)精進力

參考答案

答案:D
難度:適中0.515504
統計:A(34),B(423),C(415),D(1064),E(1) #
個人:尚未作答書單:Guilford-擴散性思考和聚斂性思考

用户評論

蘇子涵】評論

<原有觀念上再加入一些新想法或新概念>我想是這題的關鍵字吧也就是 在既有的設計中加入新東西 <好再更好>那就得選 精進力

Velvet Blanc】評論

可能要完全轉換成不同的想法才算變通吧

Chang Chao Sh】評論

主張創造為思考能力的學者為Guilford。Guilford將思考分為「擴散性思考」和「聚斂性思考」(亦即「開放性思考」和「集中性思考」),前者與創造力有關,此種思考形式在解決某一難題時,能向各方面尋找不同的解決方法,它包括了幾種基本能力:敏覺力、流暢力、變通力、獨創力、精進力等(陳奐宇,2000)。

Paul Shih】評論

昨天,才看到所謂的創造,不可能是完全變通,大都是加入一點想法或概念。不知為什麼?人們總是想太多了~