資訊推薦

• 4.有關______等均是特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會的功能。(A)評估特殊教育工作績效(B)提供利服務(C)建議 安置機構改良環境及設備(D)執行鑑定、安置及輔導工作
• 5. 課程本位評量最適合用於評量教學反應成效(Response to Instruction)(A)O(B)X
• 6.功能性課程主要是教導身心障礙學生實際生活中重要而必備的知識和技能,進而能夠參與社會活動。(A)O(B)X
• 7.皮質盲是指無法處理與解釋所收到的視覺訊息。(A)O(B)X
• 8.特殊教育相關專業人員包括:定向行動教師、物理治療師、職能治療師及護理師(A)O(B)X
• 9.癲癇的處理方式,可分成下列步驟______(A)將患者翻成側臥(B) 移開障礙物,避免頭部撞擊(C)解身上約束衣物(D)撬開嘴巴以免咬到舌頭
• 10. 專業團隊的服務模式中,所謂的專業間整合模式是指以個案為中心小組成員與家庭共同評量。(A)O(B)X
• 32.下列關於月亮的敘述，哪一項正確？(A)月亮的光是反射太陽光 (B)月球上沒有大氣存在，晝夜溫度一樣(C)月相的變化與國曆、農曆日期都有關係。 (D)大約每隔 15～16 天又會出現相同的月相。
• 33.下列關於雲的敘述，哪一項是錯誤的？(A)雲是水蒸氣遇冷凝結而成的。 (B)雲的變化和天氣有關。(C)晴天的雲通常看起來較雨天低。 (D)雲是漂浮在空中的小水滴。
• 21.甲、乙兩個完全相同的磁鐵,質量皆為200g。分別將甲磁鐵吸附於鐵櫃水平的頂部,乙磁鐵吸附於鐵櫃鉛直的側壁,如圖(十一)所示。若兩個磁鐵皆保持静止,磁鐵所受磁力方向與接觸面垂直,甲、乙兩磁鐵與鐵櫃
• 1.有關資優學生社會情緒學習環境的營造，下列哪一項做法較不適切？(A)營造彼此競爭的環境相互切磋，提供學生表現的機會(B)可以彼此分享成就，並肯定他人對團體所做出的貢獻(C)讓學生自己做選擇，並對自己
• 34.拿兩個大小相等磁鐵，以顏色不同的一端相互靠近，會有什麼現象？(A)兩個磁鐵開始旋轉然後彈開。(B)兩個相互吸引。 (C)兩個相互排斥。(D)兩個磁鐵完全不會反應。
• 35.下列關於昆蟲的敘述何者正確？(A)都有六對腳 (B)腳都長在腹部 (C)所有昆蟲都只有一對翅膀 (D)身體可分為頭部、 胸部和腹部三個部分。
• 36.小文家客廳的造型燈座，其中有一個燈泡壞掉了，其它的燈泡還是亮著。這是什麼原因？(A)燈泡採串聯連接 (B)燈泡採並聯連接 (C)其它的燈泡剛換成新的 (D)其它的燈泡形狀不同。
• 37.用彈簧測量力的大小，在彈性限度內，彈簧掛的砝碼數量越多，伸長的長度會如何變化呢？(A)沒有改變 (B)越短 (C)無法測量 (D)越長。
• 38.利用清潔劑可以去除馬桶上的鹼性尿垢，由此可知，清潔劑屬於下列哪一種性質？(A)酸性 (B)中性 (C)鹼性 (D)規律性。
• 39.下列哪一種蔬菜通常在還沒有開花之前就會被採收？(A)番茄 (B)玉米 (C)南瓜 (D)菠菜。
• 40.下列哪一項是水從液態變成氣態的現象？(A)室內外溫差大時，玻璃窗變得霧霧的 (B)天冷時呵氣出現白煙(C)製冰盒裡的水變成冰 (D)用吹風機吹乾頭髮。
• 3.通稱「A0 號圖紙」的尺寸大小為多少 mm？(A) 841×1189(B) 594×841(C) 420×594(D)  297×420
• 4.下列量具何者可作歸零調整？(A) 分厘卡(B) 鋼尺(C) 游標卡尺(D) 角尺
• 5.下列材料中，硬度最低的金屬是：(A) 鋁(B) 銅(C) 鐵(D) 鋼
• 6.下列材料中，同時具有良好的韌性、延性、可鍛性及熔接性者為：(A) 鑄鐵(B) 熟鐵(C) 黃銅(D) 碳鋼
• 7.依中國國家標準，金屬材料代號 S45C，其S 係表示：(A) 碳(B) 硫(C) 鋼(D) 錳
• 8.下列何者的含碳量最高？(A) S30C(B) S20C(C) S15C(D)  S45C
• 9.裝卸六角螺帽的開口扳手，其開口之中心線與柄之中心線成：(A) 15°(B) 20°(C) 25°(D)  30°