問題詳情

21、下列哪一個模式是Gentile 在1972 年所提出的動作技能學習理論？
(A)口語運動階段、運動階段的二階段理論
(B)口語認知階段、聯結階段、自動階段的三階段理論
(C)運動的知識、固定型/多樣型的二階段理論
(D)以上皆非。

參考答案

答案：C
難度：適中0.553191
統計：A(185),B(816),C(1326),D(70),E(0) #
個人：尚未作答書單：運動教練學、費茲(Fitts)技能學習三階段、費茲技能學習

用户評論

【oh ya】評論

Gentile (1972)的動作學習二階段論a.獲得動作的概念(getting the idea of the movement)b.固定化/多樣化(fixation/diversification) 

【施迦峰】評論

所以？？

【Zhi-Chang Hua】評論

Gentile (1972)的動作學習二階段論 a.獲得動作的概念(getting the idea of the movement) b.固定化/多樣化(fixation/diversification)答案是C吧??

【帽帽-107新北上岸】評論

Gentile　動作學習二階段論　1.獲得動作的概念　2.固定或變化Adams　動作學習的閉鎖環二階段論　1.語文-動作期　2.動作期Fitts & Posner　動作學習三階段論　1.認知期　2.定位期　3.自動期Bernstein　動作控制自由度與協調控制三觀點　1.凍結自由度　2.解放自由度　3.利用反作用現象？？？　技能獲得四階段　1.認知階段　2.分解階段　3.聯繫定位階段　4.自動化階段