問題詳情

49 王研究員想要瞭解國小國語教科書中不同性別角色的類型與出現頻率,請問應該採用何種研究法比較恰當?
(A)內容分析
(B)文本分析
(C)論述分析
(D)徑路分析

參考答案

答案:A
難度:簡單0.779359
統計:A(438),B(109),C(7),D(8),E(0)

用户評論

【用戶】林宥吟

【年級】小三下

【評論內容】何謂是徑路分析

【用戶】Counting Time

【年級】大一下

【評論內容】路徑分析主要在於分析變數間的因果關係(causal relationship),通常我們常以兩變數之相關係數來衡量其相關程度,但相關係數並無法說明變數間的因果關係。例如:口香糖的銷售量與犯罪率之間有正相關,但在未做路徑分析之前,不可斷言口香糖銷售量高是犯罪率高的"原因"。路徑分析可用來研究在時間方面有前後次序的幾個變項之中,較先發生的變項經由什麼來影響其後發生的那些變項,通常研究者首先要根據理論提出「因果模式」,並畫出「路徑圖」以說明各變項間的可能因果關係。路徑分析法是屬於"相關關係的研究",因此,除非証據十分明確,不可輕易下因果關係的結論。當我們說某變項決定某變項時,只是根據數據的猜測或判斷而已,所以必須小心下結論。因果模式只是用來幫助"說明"假設中的因果關係,而非用來"證實" 這種因果關係。路徑分析法的一個貢獻是鼓勵研究者在進行研究之前,作理智的預測而非毫無方向漫無目的摸索,研究者也必須在不斷研究的過程中,不斷修正其因果模式直到能正確說明該現象為止。

【用戶】今年必上

【年級】高二下

【評論內容】內容分析 : 透過量與質的分析,對文件內容進行研究文本分析: 針對語句、結構、圖片......加以探討以歸納其意涵