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一群幼兒互相爭論如何輪流玩玩具的問題,老師隨機引導幼兒共同思考問題解決的方向,如此情境主要反映的課程理論是:(A) 社會學習論 (B) 社會建構論 (C) 行為學習論 (D) 知識建構論
問題詳情
一群幼兒互相爭論如何輪流玩玩具的問題,老師隨機引導幼兒共同思考問題解決的方向,如此情境主要反映的課程理論是:
(A) 社會學習論
(B) 社會建構論
(C) 行為學習論
(D) 知識建構論
參考答案
答案:B
難度:適中0.547264
統計:A(119),B(220),C(33),D(5),E(0)
用户評論
【
Vicky Wu
】評論
社會建構論的論點為何??為什麼此提答案選則B壓?
【
Liu Ting
】評論
因為老師引導,架構=社會建構社會學習偏向孩子自己去探索、模仿
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.幼兒「由飼養動物,進而發展出尊重生命、愛惜地球生態的價值觀」,這是達成同時學習原則中,哪一項的學習目標?(A) 副學習 (B) 聯學習 (C) 附學習 (D) 主學習
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