資訊推薦

• 16. 子曰：「中人以上，可以語上；中人以下，不可以語上。」此乃孔子的哪一種教育方法？(A)學思並重 (B)有教無類 (C)因材施教 (D)採啟發式教學。
• 15. 某位教師為了引導學生向善，在課堂上播放「地獄變相圖」，試問其違反皮德斯（R.S. Peters）所提的哪一項教育規準？(A)價值性 (B)認知性 (C)繼續性 (D)自願性。
• 17. 中國哪一位哲學家的思想與盧梭（J.-J.Rousseau）的教育思想相近？(A)孔子 (B)孟子 (C)荀子 (D)莊子。
• 18. 「學校」（school）一詞來自希臘文，原意是指為何？(A)培養戰士所在 (B)休閒所在 (C)學者交流之處 (D)鍛鍊學童體魄之處。
• 19. 學校進行大胃王比賽，可說是哪一種教育？(A)非教育 (B)反教育 (C)正常的教育 (D)精緻教育。
• 20. 哪位中國教育思想家的教育目的在明人倫、救放心？(A)孔子 (B)孟子 (C)荀子 (D)曾子。
• 21. 在中國儒家學者中，何人主張「藉由良師益友與環境」以達「化性起偽」的教育目的？(A)孔子 (B)孟子 (C)荀子 (D)曾子。
• 22. 在西方教育家中，何人創用產婆術，主張詰問教學法？(A)杜威（J. Dewey）(B)康米紐斯（J. Comenius） (C)福祿貝爾（F. Froebel） (D)蘇格拉底（Socrates
• 23. 誰是西方教育史上，第一位提出義務、普及教育的人，期使人人可以讀聖經？(A)斯賓賽（H. Spencer）(B)馬丁路德(M. Luther) (C)福祿貝爾（F. Froebel） (D)裴斯
• 24. 誰被尊稱為「平民教育之父」與「現代小學教育的鼻祖」？(A)盧梭（J.-J. Rousseau）(B)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi） (C)福祿貝爾（F.Froebel） (D)杜威（
• 25. 有關杜威（J. Dewey）教育理論的敘述，何者錯誤？(A)認為教育是經驗的重組與改造 (B)主張教育是為未來生活作預備 (C)提倡「從做中學」的教育方法 (D)影響進步主義教育運動的發展。
• 26. 杜威（J. Dewey）主張：「教育本身並沒有目的，只有一般人、父母、教師等才有目的。」這句話的涵義主要在強調下列何者的重要性？(A)教育的規準 (B)教育的目的 (C)教育的歷程 (D)教育
• 27. ｢做中學」較接近下列哪一種教育哲學觀點？(A)觀念主義(Idealism) (B)行為主義(Behaviorism) (C)批判理論(Critical Theory)(D)實驗主義(Exper
• 28. 「教育愛」是文化主義教育思想的核心概念，它應屬哪一類型的人格特質？(A)政治型 (B)經濟型 (C)社會型 (D)藝術型。
• 29. 小華上學一段時間後，學習到一些社會規範，並轉變行為與態度。這種轉變屬於下列哪一個概念？(A)社會化 (B)文化資本 (C)機械連帶 (D)有機連帶。
• 30. 陳老師主張學校應該將社會中具共識性的價值體系教給學生，以維持社會運作的穩定發展。陳老師所持的理論取向較偏何種學派之觀點？(A)衝突論 (B)解釋論 (C)結構功能論 (D)社會建構論。
• 31. 父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者？(A)社會變遷 (B)社會流動 (C)社會階級再製 (D)教育機會均等
• 32. 下列何者是批判教育論學者最強調與鼓勵的教學方式？(A)對話式教學 (B)辯論式教學 (C)發現式教學 (D)角色扮演。
• 33. 王老師要求學生不要使用火星文，但學生不但不理會，反而私下揶揄老師。這是屬於何種學校文化？(A)學校傳統文化 (B)學生次級文化 (C)教師次級文化 (D)學校制度文化。
• 34. 在皮亞傑（J. Piaget）的認知發展論中，能理解可逆性的原理是處於哪一期？(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期。
• 35. 根據皮亞傑（J. Piaget）的認知發展論，兒童在具體運思期時，認知上具有何種特徵？(A)自我中心 (B)運思不具可逆性 (C)較難進行抽象思考 (D)中心化思考。
• 36. 根據艾里克森（E. H. Erikson）的心理社會期發展論，國小學童的發展危機為何？(A)自主行動vs.羞怯懷疑 (B)勤奮進取vs.自貶自卑 (C)信任vs.不信任 (D)自我統合vs.角
• 37. 王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？(A)漣漪效應 (B)替代學習 (C)操作制約 (D)古典制約。
• 38. 多數教師常用的「代幣酬賞制」（例如累積10張榮譽卡可以兌換獎品），是應用了何種學派的理論？(A)操作制約理論 (B)古典制約理論 (C)社會學習理論 (D)認知學習理論。
• 39. 小麗喜歡打玩電，但之前因不用功而被禁玩。媽媽告訴小麗說，如果她用功讀書，就能解除禁止打電玩的規定。這種做法稱之為何？(A)負增強 (B)正增強 (C)隔離 (D)處罰。