【E.p. Zheng】評論
我在想，烹飪過程中，一定會有老師的語言指導、幼兒自己也會有問題要問老師、以及幼兒間的討論，因此屬於"語文"領域。而在烹飪活動中，會讓幼兒明白東西因熱的傳導而煮熟、或其他科學原理，因此屬於"科學"領域。最後是"數學"領域，是不是在烹飪活動中，老師會為幼兒示範烹飪的"順序"、要用"多少水量"煮東西...等等。(以上為個人的淺見^^)
【彭俞樺】評論
why~??