問題詳情

4.教師教導智障學生時，運用重覆和過度學習(overlearning)的策略，主要是針對智障學生的何項特質指導之
(A)預期失敗
(B)不會學習遷移
(C)記憶力缺陷
(D)注意力缺陷。

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.906278
統計：A(6),B(66),C(1025),D(30),E(0)

用户評論

【用戶】【站僕】摩檸Morning

【年級】小一下

【評論內容】智能障礙需要過度學習是因為這類型的學生的「記憶力缺陷」。

【用戶】我愛阿，阿愛我

【年級】

【評論內容】因為短期記憶有缺陷，但長期記憶和一般人一樣，所以需要依賴過度學習來增強其記憶及類化。