問題詳情

30如果臺北市教師團隊以「2017 臺北世大運(Universiade Taipei 2017)」作為學校課程主題進行教學,那麼這是比較偏向哪一種主題設計?
(A)事件主題
(B)藝術主題
(C)人物主題
(D)時令主題 

參考答案

答案:A
難度:簡單0.852998
統計:A(1323),B(6),C(5),D(217),E(0)

用户評論

【用戶】Where

【年級】高一下

【評論內容】類題:37.某校六年級以「正視地球暖化問題」為「主題」進行教學,這是屬於哪一類主題? (A)概念主題(B)論題主題 (C)文學主題 (D)事件主題。◆教育專業科目-國小- 96 年 - 96學年度台中縣國小宜欣東平立新九德教育#8236答案:A某校以「影響氣候環境變遷的因素」為「主題」進行教學,這是屬於哪一類主題? (A)論題主題 (B)文學主題 (C)概念主題 (D)事件主題教甄◆課程與教學- 99 年 - 99年中正大學師培中心教育專業科目模擬試題#804答案:A23、澎湖縣的學校如果以「花火節」作為學校課程設計的主題,那麼這是屬於哪一種主題設計?(A)事件主題 (B)概念主題 (C)論題主題 (D)時令主題教甄◆教育專業科目-中等- 95 年 - 澎湖縣95學年度國中...

【用戶】Ennis Jang

【年級】高一上

【評論內容】1.概念-大範圍的:暖化、人體循環、景氣、水循環2.論題:某個原因。變遷的因素3.事件:某件事:花火節、運動會、世大運

【用戶】蘇蘇

【年級】高一下

【評論內容】事件主題:以某事件或活動為主題。 Ex: 花火節、世運會。論題主題:以社會議題為主題(偏重分析)。 Ex: 影響氣候變遷的「因素」。概念主題:以抽象概念為主題(偏重瞭解)。 Ex: 正視全球暖化的問題、何謂溫室效應。時令主題:配合季節、時令的主題。 Ex: 端午節。