問題詳情

17.某位老師依據「控制向度」(locus of control)與「歸因理論」進行學習輔導,他較可能將下列哪一個考後情況視為「外控」表現?
(A)成績不佳的小文後悔考前貪玩
(B)成績不佳的小英發現自己基礎不足
(C)成績不佳的小雄向父母解釋:「讀的都沒有考」
(D)成績普通的小君向同學說:「臨陣磨槍還是有一點用處」

參考答案

答案:C
難度:簡單0.727
書單:沒有書單,新增

用户評論

Chris Lan】評論

分析:外控=外在和可控制。可控制:努力讀書,看過都考出來,有辦法考高分。不可控制:努力讀書,看過都沒考出來,不一定考高分。外在:考不好-難度高、運氣差、其他。考好-難度低、運氣好、其他。結論:小雄成績差,讀的都沒考,考試是不可控制出題方向,出題難度高、猜題又很差,無法得分。希望大家看過都pass,祝大家好運。資料來源:https://tsungology.blogspot.com/2019/12/blog-post.htmlWeiner將成敗原因分成六個原因:能力、努力、難度、運氣、身心與其他(他人),而又依照三種性質加以區分與解釋:穩定性(穩定/不穩定)、內外性(內在/外在)、控制性(可控制/不可控制)。