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10. 操舵系統中,何者可補助人之力量所不足?(A) 轉向部份(B) 傳動部份(C) 轉舵部份(D) 動力部份
問題詳情
10. 操舵系統中,何者可補助人之力量所不足?
(A) 轉向部份
(B) 傳動部份
(C) 轉舵部份
(D) 動力部份
參考答案
答案:D
難度:
適中
0.48
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用户評論
【用戶】
Jhe-Ying Shen
【年級】小三上
【評論內容】操舵系統,不外乎「訊號傳輸」及「動力系統...
【用戶】
Jhe-Ying Shen
【年級】小三上
【評論內容】操舵系統,不外乎「訊號傳輸」及「動力系統...
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9. 下列有關中華民國海圖的「海圖編號」敘述,何者錯誤?(A) 海圖編號皆為四位數字(B) 內陸水道圖的海圖編號為02起頭(C) 台灣海域的海圖編號為03起頭(D) 廣東海域的海圖編號為04起頭
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11. 某船航向N/W,採平面航法(Plane Sailing)航行,若已知緯度差為2°17.8',則請問該船所航駛之橫距為多少?(A) 194.9'W(B) 140.5'
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12. 已知太陽中天時間(Mer. Pass.)為12h05m,若航行員位於L25°30.0'N,λ 079°30.0'W,其區域時(ZT)為何?(A) 11h48m(B) 12h
13. 美國出版的導航圖(Pilot Charts),其主要內容為何?(A) 美國本土沿岸水域的導航圖(B) 全球各地重要水道的沿岸導航圖(C) 美國本土沿岸水域的洋流及潮流圖(D) 全球三大洋的洋流
14. 若某天日出時,月球約在天頂位置,則此月象(Phase of the Moon)係為下列何者?(A) 滿月(B) 下弦月(C) 上弦月(D) 娥眉月
15. 以六分儀測天時搖擺六分儀的作用為何?(A) 檢查指標差(B) 使天體保持在望遠鏡視角內(C) 減少垂直誤差(D) 可確定六分儀的儀架與水平面成垂直狀態
16. 於天水平面座標系統中,下列敘述,何者正確?(A) 過東、西兩點的垂直圈稱主垂直圈(B) 過南、北兩點的垂直圈稱卯酉圈(C) 由天赤道沿天體的垂直圈量至天體的弧度量,稱高度(D) 由正北沿天水平
17. 某地某時的平均太陽LHA為108°54',求當時的LMT?(A) 04-44-24(B) 07-15-36(C) 16-44-24(D) 19-15-36
18. 對於俄羅斯的全球航海衛星系統(GLONASS)之敘述下列何者正確?(A) 每顆衛星的發射頻率皆不同(B) 每顆衛星的PRN碼皆不同(C) 採用碼分多工制(CDMA)(D) 屬於同步衛星
19. 甲船艏向為200°,測得乙船之相對方位為080°,已知乙船之艏向為110°,乙船測甲船之相對方位是:(A) 100°(B) 150°(C) 280°(D) 350°
20. 下列何者係所謂小潮(Neap Tide)?(A) 高潮較平均海面為低(B) 高潮較平均高潮為高(C) 低潮較平均低潮為低(D) 低潮較平均低潮為高
21. 若GPS定位精度2DRMS為70m, 意指160筆的定位點約有幾筆之定位誤差在70m以內?(A) 153筆(B) 109筆(C) 120筆(D) 100筆
22. 關於浮標之側面系統之敘述,下列何者不正確?(A) 指示可航行水道之一側(B) 指示可航行水道之兩側(C) 標示水道中安全的中心線(D) 用於航道匯流點,標示出危險區危險之一側
23. GPS衛星定位系統之衛星發射兩種載波頻率的目的為何?(A) 有更多的定位機會(B) 能同時觀測兩顆衛星定位(C) 減少無線電信號傳播延遲誤差(D) 減少時鐘誤差引起的定位誤差
24. 使用2102-D(Star Finder)時,必須先計算下列何者?(A) GHA☆(B) SHA☆(C) GHA Aries(D) LHA Aries
25. 設觀測者緯度為25°N,1990年6月22日當天,太陽的中天高度約為何?(A) 41.5°(B) 65°(C) 66.5°(D) 88.5°
26. 若用水平線求六分儀的指標差,當水平線的直接影像與反射影像成一直線時,指標桿指在0°與(-)1°之間,微分鼓之讀數為58.6',則IC為何?(A) +1.4'(B) -1.4
27. 圖示海圖符號所代表之意義為何? (A) 等溫線(B) 等磁差線(C) 等壓線(D) 流向
52. 有關能源的開發與利用的敘述,下列何者錯誤?(A)巴西以蔗糖發酵產生酒精代替化石燃料,屬於生質能源的應用(B)汽電共生(Cogeneration)是利用生產過程中所產生的廢熱回收再發電(C)在陽
53. 關於水力發電的敘述,下列何者正確?(A)臺灣的河流長而緩,不適合用於水力發電(B)臺灣是最先使用水力發電的國家(C)利用水的位能轉換為水輪的機械能,再以機械能推動發電機而得到電力(D)臺灣目前
54. 在製圖中關於「公差」的敘述,下列何者為正確?(A)最大限界尺寸與實際尺寸的數字差(B)最小限界尺寸與基本尺寸的數字差(C)最大限界尺寸與最小限界尺寸的數字差(D)實際尺寸與基本尺寸的數字差
55. 指導學生使用游標卡尺直接量測如圖所示之30 mm 尺寸時,宜採用的量測方式為何? (A)外側量測(B)內側量測(C)深度桿量測(D)段差(階級)量測
2.李老師自編一份成就測驗時,為提高測驗的效度,須注意下列哪些事項?甲、命題後請同領域教師審題乙、測驗題數愈多,效度自然提高丙、進行預試,刪除鑑別度過高的題目丁、依據事先訂定的雙向細目表進行檢核(A)
3.下列敘述何者較不符合差異化教學的理念?(A)評量多發生於學習活動之後 (B)注重學生的學習興趣與需求(C)多元且具選擇性的學習活動 (D)重視學生個人的成長與進步
4.王老師認為「學生的天性是善良的,是有成長的潛能,而理想的課程應該是統整的、適性的。」此觀點較接近下列何種課程設計理念?(A)人本主義取向(humanistic approach)(B)學術理性主義
5.科技領域吳老師想瞭解學生能否運用所學的軟體,設計角色扮演的簡易遊戲。吳老師最適合使用下列何種方式評量學生的學習成效?(A)辨認測驗 (B)紙筆測驗 (C)實作評量 (D)動態評量
6.上完自然領域課程後,何老師請學生總結對科學理論進展的想法。A 學生認為科學理論的提出是知識累積到一定程度的必然結果,B 學生則認為天才的出現是科學理論進步的原因。此種現象顯示下列何種課程的特質?(