問題詳情

5.科技領域吳老師想瞭解學生能否運用所學的軟體,設計角色扮演的簡易遊戲。吳老師最適合使用下列何種方式評量學生的學習成效?
(A)辨認測驗
(B)紙筆測驗
(C)實作評量
(D)動態評量

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.938
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用户評論

WU chia ching】評論

正確答案是 (C) 實作評量。實作評量最適合用於評估學生在科技領域中運用所學技能和知識的能力。在這種情況下,吳老師希望學生能夠設計角色扮演的簡易遊戲,這需要學生實際應用他們在軟體設計方面所學到的知識和技能。實作評量可以通過觀察學生的遊戲設計過程、評估其所創建遊戲的品質和功能來評估學生的學習成效。其他選項的解釋如下:(A) 辨認測驗:辨認測驗是一種要求學生辨認和選擇正確答案的測驗形式。這種測驗形式較適合評估學生對於科技領域的概念、原理和定義的理解程度,但不太適合評估學生的實際應用能力。(B) 紙筆測驗:紙筆測驗是一種學生以書面形式回答問題的測驗形式。它可以用於評估學生對於科技領域的理論知識和概念的理解,但無法評估學生在實際應用方面的能力。(D) 動態評量:動態評量是一種持續觀察和評估學生學習過程的評量方法。它可以包括觀察、訪談和反思等方式,以了解學生的學習進展和思考過程。雖然動態評量可以提供有關學生學習過程的寶貴信息,但在這種情況下,它可能無法直接評估學生的軟體設計能力,因為需要實際的產出作品來評估學生的表現。