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• 如圖所示之交流電路，若電源電壓E＝200∠0°V（有效值），則此電阻20Ω消耗的平均功率為多少W？ (A)500(B)600(C)800(D)1000
• 下列哪一個田徑徑賽項目不需使用到起跑架？(A)１００m　(B)２００m　(C)３００m　(D)４００m
• 10.發問技巧在教學上是一門大學問，請問教師在發問後不重述問題，這應該是較屬於下列那一方面的技巧？ (A)擬題技巧 (B)發問技巧 (C)候答技巧 (D)理答技巧。
• 28.根據九年一貫課程綱要的規定，下列何者不是小學階段的閱讀能力目標？(A)能分辨基本的文體　 (B)能配合語言情境，理解字詞和文意間的轉化(C)能概略理解文法及修辭的技巧　(D)能熟練利用工具書，養
• 54、如果教學的目的在指導學生養成某一種習慣或技能，就應當採取：(A)發表教學法(B)練習教學法(C)欣賞教學法(D)思考教學法
• 如圖所示之電路，其中RAB 為A、B 兩點間之電阻值，又若已知電阻值R1=2R2，R2=3R3，則RAB/R3之比值為多少？(A)3/2(B)4/3(C)2/3(D)1/2
• 將1Ω，2Ω及4Ω之三個電阻器串聯，接於7 伏特之直流電源後，試計算4Ω電阻器所消耗之功率為1Ω電阻器所消耗功率之幾倍？(A)16(B)8(C)4(D)2
• 13.學校若發生違反少年福利法、兒童福利法、兒童及少年性交易防治條例之事件，依規定應於多少小時內通報？(A)三小時(B)六小時(C)十二小時(D)二十四小時
• 如圖所示含有二具直流電流源之電路，則3Ω電阻上之電壓大小為多少伏特？ (A)48(B)18(C)72(D)24
• 7.幫助老師瞭解學生學習的情形是(A)智力 (B)性向 (C)成就 (D)人格 測驗
• 如圖所示之交流電路，若電源電壓E＝100∠0°V（有效值），則此電源提供平均功率為多少kW？ (A)4(B)0.5(C)2(D)1
• 53.如圖(二十一)所示之運算放大器電路，當Vi =5 sin(2 x100t)V時，輸出電壓Vo =？ (A)-10cos(2x100t)V(B)0V(C)5sin(2x100t)V(D)
• 9.父母是勞工階級，子女是中小學教師，這種社會流動稱為：(A)代間的向上流動 (B)代內的向上流動 (C)代間的向下流動 (D)代內的向下流動。
• 35、「仁」是孔子學說的中心思想，在《論語》一書中，「仁」字總共出現109次，有三種不同的語義解釋。請問下列選項中的「仁」字解釋，何者與其他選項不同？(A)求「仁」而得「仁」 (B)人而不「仁」(C)
• 54.下列何種方法的基本原理為「創造不過加、減、乘、除而已」。(A)檢核表法(B)比擬法(C)棋盤法(D)局部改變法。
• 如圖所示，試計算A、B 兩點間所量得之電阻值RAB 為多少歐姆？(A)1(B)2(C)5(D)4
• 如圖所示之電路，其中A 為理想安培計，則流經A 之電流大小為多少安培？(A)7.5(B)4.5(C)3(D)6
• 23(學記)：「不學博依，不能安詩。」「依」字意為(A)依靠(B)譬喻(C)博奕(D)雜弄。
• 49.如圖(十七)所示之理想運算放大器電路，其輸出Vo與輸入Vi之間呈現什麼關係？ (A)非反相積分器(B)非反相帶通濾波器(C)非反相微分器(D)非反相樞密特觸發器
• 18.以下有關「標準化心理測驗」的描述，何者正確？(A)藉標準化心理測驗可充分且完全瞭解兒童(B)標準化心理測驗有常模參照，所以結果精準正確(C)標準化心理測驗有常模參照，能避免文化差異而有的偏誤(D
• 51.圖(十九) (A)0.3 W(B)0.2W(C)0.1W(D)0.4W
• 行政學中有關行政與政治二分法的討論，下列所述何者為非？ (A)政府活動中的行政與政治特性無法加以區分 (B)行政是可以獨立於政治學之外的一門學科 (C)行政現象可以透過科學研究的方法找出普遍原則 (D
• 2.下列何者不屬於少年法院的管轄事件　(A)參加不良組織者　(B)經常逃學或逃家者　(C)少年性交易防制條例刑事案件　(D)民事案件。
• 45.古云：「不打不成器」，西洋亦有：「Spare the rod, spoils the child.」；基於中外共通的訓育輔導概念，教師於從事教學輔導時，下列權力已經被「合法地賦予」的敘述，何者正
• 33.袁宏道(晚遊六橋待月記)：「梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。」此句所描寫的季節，與下列何者相同？(A)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花(B)木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾(C)葉上初陽乾宿