【用戶】Cypress Chou

【年級】大四下

【評論內容】引用出處:https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E8%87%AA%E6%88%91%E8%AA%8D%E5%90%8C%E7%90%86%E8%AB%96&search=%E8%87%AA%E6%88%91%E8%AA%8D%E5%90%8C%E7%90%86%E8%AB%96馬西亞(James Marcia)認為在青少年面對衝突而作出決定的過程中，會產生四種的認同模型:定向型統合、迷失型統合、未定型統合以及早閉型統合。這四種認同模型是經由對兩個問題的答案所得知的，這兩個問題分別為「個體是否積極的尋求自我認同?」「個體是否對行為做出承諾?」(例如，對價值、學校、工作、同儕以及對自己要成為什麼樣的人或是對他人認同的觀點)。定向型統合(identify achievement)對兩個問題答案皆為肯定的人，即為定向型統合，代表個體已經對自己的認同產生尋求，並且根據尋求的結果，對自己的教育、職業或是他人做出承諾。舉例來說，瑪莉深思熟慮後決定未來要當醫生，她相信藉由該職業可以讓她幫助他人。迷失型統合(identity diffusion)對兩個問題答案皆為否定的人，即為迷失型統合，他並沒有對自己認同做出尋求，也沒有對認同的任何一方面做出承諾。舉例來說，瑪莉活在當下，做她覺得令她感覺好的事情，而從未花時間思考自己是什麼樣的人?自己想要什麼樣的未來?未定型統合(identity moratorium)對第一個問題回答「是」，但對第二個問題回答「否」的人被歸類為未定型統合。他已經在尋求自我認同，但是還沒有做出任何承諾。舉例來說，瑪莉藉由宗教團體來幫助自己尋找認同，但她仍未感到充分地自我了解。早閉型統合(identity foreclosure)對第一個問題回答「否」，但對第二個問題回答「是」的人被歸類為早閉型統合。他已經對工作、學校或是自己的認同做出承諾，但是他並沒有開始尋求認同。舉例來說，瑪莉是醫學院學生，但決定她進此行業的是她的母親，而非由她本人自己思考後所做出的決定；這類型的的人通常都是遵循父母的建議而做出承諾。

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【年級】大四下

【評論內容】引用出處:https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E8%87%AA%E6%88%91%E8%AA%8D%E5%90%8C%E7%90%86%E8%AB%96&search=%E8%87%AA%E6%88%91%E8%AA%8D%E5%90%8C%E7%90%86%E8%AB%96馬西亞(James Marcia)認為在青少年面對衝突而作出決定的過程中，會產生四種的認同模型:定向型統合、迷失型統合、未定型統合以及早閉型統合。這四種認同模型是經由對兩個問題的答案所得知的，這兩個問題分別為「個體是否積極的尋求自我認同?」「個體是否對行為做出承諾?」(例如，對價值、學校、工作、同儕以及對自己要成為什麼樣的人或是對他人認同的觀點)。定向型統合(identify achievement)對兩個問題答案皆為肯定的人，即為定向型統合，代表個體已經對自己的認同產生尋求，並且根據尋求的結果，對自己的教育、職業或是他人做出承諾。舉例來說，瑪莉深思熟慮後決定未來要當醫生，她相信藉由該職業可以讓她幫助他人。迷失型統合(identity diffusion)對兩個問題答案皆為否定的人，即為迷失型統合，他並沒有對自己認同做出尋求，也沒有對認同的任何一方面做出承諾。舉例來說，瑪莉活在當下，做她覺得令她感覺好的事情，而從未花時間思考自己是什麼樣的人?自己想要什麼樣的未來?未定型統合(identity moratorium)對第一個問題回答「是」，但對第二個問題回答「否」的人被歸類為未定型統合。他已經在尋求自我認同，但是還沒有做出任何承諾。舉例來說，瑪莉藉由宗教團體來幫助自己尋找認同，但她仍未感到充分地自我了解。早閉型統合(identity foreclosure)對第一個問題回答「否」，但對第二個問題回答「是」的人被歸類為早閉型統合。他已經對工作、學校或是自己的認同做出承諾，但是他並沒有開始尋求認同。舉例來說，瑪莉是醫學院學生，但決定她進此行業的是她的母親，而非由她本人自己思考後所做出的決定；這類型的的人通常都是遵循父母的建議而做出承諾。