【用戶】taro
【年級】高三下
【評論內容】生活經驗統整課程模式：打破傳統科目與時數限制，以生活為中心，以單元編制為主，單元設計法。活動本位教學：運用自然情境中所發生的事情為教學內容，由幼兒主導進行活動之主導，教師視活動進行實施指導。推測最大的不同處在於生活經驗統整課程依然由教師主導，而後者由而兒童。
【用戶】無敵鐵金鋼
【年級】小三下
【評論內容】合作教學法：合作教學基本上都是兩位老師對一個大團體或兩個較小的團體進行教學，在教學過程中共享領導權，且兩位教師地位平等。要使教學成功，兩位老師必須在課前先對課程與學生的分組進行討論，在教學的當下彼此支援，才能夠使教學越來越流暢，並進而從對方身上學到更豐富的經驗與技巧。生活經驗統整教學法： 以「生活」為中心,將語言、認知、社會適應、動作訓練等不同領域統整起來，例如：課程目標為「購物」，可以分別在語言、認知、社會適應、動作訓練等不同領域，帶進不同的教材，使所有活動的學習，皆能運用在購物此一目標上。