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78. 姊姊對弟弟說話,會依弟弟的語言能力來調整她的談話,以進行有效溝通,這表示姊姊了解語言中的: (A)語音(B)語意(C)語法(D)語用。
問題詳情
78. 姊姊對弟弟說話,會依弟弟的語言能力來調整她的談話,以進行有效溝通,這表示姊姊了解語言中的:
(A)語音
(B)語意
(C)語法
(D)語用。
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.907635
統計:A(1),B(71),C(36),D(1474),E(0)
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69. 幼稚園教師宜選擇下列哪一種書籍,提供大班幼兒在語文角自由閱讀? (A)裝訂堅固或塑膠材質可在水中玩的書(B)描述穿衣、洗澡等日常生活事物的書(C)擬人化和充滿想像的圖畫書(D)具有愛情章節故事
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96. 下列何者的敘述不屬於Bank Street approach 的理念? (A)幼兒的成長和成熟含有衝突性(B)發展的歷程兼具穩定性和不穩定性(C)個人發展是處在成長線上的固定點,而非一段範圍(
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87. 四至六歲幼兒語言發展的特徵,下列何者正確? (A)已經大致能夠表達出完整的句子(B)開始學會使用「你」、「我」、「我們」(C)以「媽媽水水」表示「媽媽,我要喝水」(D)以動物的聲音,例如「汪汪
23教師在教學過程中,對學生的表現加以觀察和紀錄,這種平量方式稱為:(A)預備性量(B)形成性量(C)總結性評量(D)診斷性評量
30.教師對於一位內控型的幼兒表現出良好行為時,下列何種回應最適當?(A)送他貼紙,以獎勵他良好行為的出現(B)蓋乖寶寶印章,讓他繼續保持良好行為(C)「你好棒喔!你想得到什麼禮物呢?」(D)「請你告
61. 下列哪一項是屬於authentic assessment的特質? (A)評量和教學是分開的,在特定時間、地點,採統一的評量方法(B)評量是透過系統化實地觀察與記錄孩子的學習過程,並搜集孩子的作
28、馬斯洛(A. H. MAslow)的七個需求層次中,又分成基本需求與成長需求,下列那一個不屬於成長需求?(A) 求真的需求 (B) 求美的需求 (C) 自尊的需求(D)自我實現的需求。
37.列哪一項是康德(I. Kant)倫理學中的核心概念之一?(A)效益(utility)(B)關懷(care)(C)中庸(D)自律(autonomy)。
21. 教育名著「愛彌兒」的作者是(A)杜威(B)康德(C)蒙特梭利(D)盧梭。
70. 有關幼兒學習環境設計的理念,黃老師應該要採取哪一項? (A)宜先考慮幼兒的心理活動需求再考慮生理需求(B)圖書角與積木角的動靜功能互補應予相鄰擺置(C)開放寬大的空間易引起幼兒產生無目的的行為
79. 社會學習論相關文獻指出,觀察學習包括四部份:(甲)保留示範者行為之特徵;(乙)仔細注意觀察對象;(丙)重覆行為;(丁)依據內外在的獎賞或別人行為結果來修正行為。其正確順序為何? (A)甲乙丙丁
97. 小凱在幼稚園中總是不肯開口講話,爸媽說他在家也是這樣,尤其不肯和祖母互動。應該用什麼方法,來了解他的問題最合適?(A)心理諮商(B)理情治療(C)遊戲治療(D)催眠分析。
88. 關於performance assessment的敘述,下列何者是正確的? (A)表現評量是透過系統化觀察、記錄並分析幼兒的學習過程及結果(B)表現評量不會採用紙筆測驗(C)表現評量強調幼兒之
32.哪一位學者熱愛探究古典文學,提倡方言文學的價值性,是人文唯實主義的代表之一,其名言有「余愛羅馬,但余更愛倫敦…」。 (A)穆爾卡斯特(Mulcaster) (B)芮特克(Ratke) (C)威夫
5.為陶冶幼兒感情,培養正當休閒生活習慣,宜採何教學法較適宜 (A)思考教學法 (B)練習教學法 (C)欣賞教學法 (D)發表教學法。
62. 下列有關教材組織方面的敘述何者最為恰當? (A)學習單屬於統整教材模式(B)心理的組織法以教師的觀點為中心,使學習者獲得系統知識及訓練思考(C)方案課程(Project Approach)屬於
18.按照對聯的格律及內容判斷,「身無綵鳳雙飛翼」的下聯是:(A)心有靈犀一點通(B)人在春風和氣中(C)天有不測風雲(D)滄海月明珠有淚
31.在語言學習初期,有關學習運用手勢或姿勢的敘述,下列何者錯誤?(A)嬰兒以手勢或姿勢表達需要,會延緩其語言學習(B)視障幼兒和明眼幼兒一樣,會邊說話邊做出手勢(C)嬰兒9至12個月大時,會開始運用
18、以下對學校本位課程的敘述何者不正確?(A) 要先對學校本身的條件與背景作分析 (B) 可以利用彈性時間來進行 (C) 不能與教科書內容有關連(D) 要進行課程的自我評鑑。
71. 小玉老師在主題活動結束時,請幼兒展示、發表、分享作品,這是單元活動進行的哪一個步驟? (A)準備活動(B)發展活動(C)綜合活動(D)轉接活動。
80. 如果幼兒被診斷為ADHD,下列哪一種輔導方法是不正確的? (A)矯正過動行為的時候,大聲遏止,嚴厲要求可以有效制止(B)如果過動行為顯示與某些食物有關,可嘗試採取飲食治療法(C)必須教導並訓練
98. 具體運思期兒童的認知發展,若兒童知道a>b 且b>c,便知道a>c,表示他具有何種認知能力? (A)保留概念(conservation) (B)遞移推理(transitive
89. 簡教授在上教育心理學時指出,記憶的歷程包括三個基本運作,其順序為何? (A)儲存→收錄→提取(B)儲存→提取→收錄(C)收錄→儲存→提取(D)收錄→提取→儲存。
48.下列哪一項「不是」九年一貫課程的六大議題?(A)人權教育 (B)環保教育(C)資訊教育 (D)家政教育。
10.下列語詞中,哪一組兒化詞不產生變音?(A)瓜子兒(B)抹布兒(C)一會兒(D)小孩兒。
63. 精緻化策略(elaboration strategy)比較適用於下列哪一種作業的學習? (A)自由回憶(B)聯對學習(C)序列回憶(D)自由聯想。
13.在吉爾福(J.P.Guilford)的智力結構模式中與邏輯推理有關的心智運作方式稱為:(A)認知(B)聚斂性思考(C)擴散性思考(D)評鑑。