【姐姐】評論

請問21.關於軼事記錄法及事件取樣法的敘述，下列何者正確？ (A)兩者皆屬於非正式的觀察法 (B)兩者皆是以敘說的形式記錄 (C)兩者皆不需記錄幼兒行為發生的脈絡資料 (D)兩者皆必須事先確認所欲觀察或期待會發生的行為或行為類別 編輯私有筆記及自訂標籤

【玟心方】評論

回覆5F我的看法^^我一開始也答錯，後來仔細看發現題目其實問「何種觀察記錄方式〝較能得到詳盡的〞互動樣貌？」「事件取樣」和「軼事記錄」相較於「檢核表」、「時間取樣」會得到比較詳盡的質性資料，所以答案才選丙、丁

【2018從頭開始!不要放棄】評論

四樓是否寫錯了?事件取樣「非量化」下列敘述何者正確? (A)事件取樣法可用於非經常性的行為紀錄(B)時間取樣法多用於非經常性的行為(C)時間取樣法不須有行為操作性定義(D)事件取樣的資料偏向量化資料。 教甄◆教育專業科目-幼教- 98 年 - 桃園縣98學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題#575答案：A 時間取樣法（Time Sampling）：觀察者在事先設定的時間內，以規律性間隔對目標行為進行觀察記錄。事件取樣法（Event Sampling）：選擇某一特定事件進行觀察，沒有時間的限制，只要行為出現即記錄。另外分享特殊→事件(不經常發生的行為、需先定義)平常→時間(發生頻率較高的行為)軼事紀錄:看到什麼有興趣就紀錄，不須事先定義。有錯請指教，謝謝~