問題詳情
18. 為增進學生對東南亞文化的認識，提升對新移民家庭的同理心，朱老師特別設計了一個教學單元，讓學生共讀關於東南亞新移民家庭的故事繪本。這比較屬於下列哪一種多元文化課程設計模式？
(A)轉化模式(the transformation approach)
(B)貢獻模式(the contribution approach)
(C)添加模式(the additive approach)
(D)社會行動模式(the social approach)
參考答案
答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)