【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】成敗歸因理論三向度分析（Weiner,1982） 歸因別成敗歸因向度穩定性因素來源能控制性穩定不穩定內在外在能控制不能控制能力※ ※  ※努力 ※※ ※ 工作難度※  ※ ※運氣 ※ ※ ※身心狀況 ※※  ※其他 ※ ※ ...

【用戶】馬自達

【年級】小六上

【評論內容】歸因的六要素：一般人對成敗歸因的解釋或類別有六項因素（１） 努力，個人反省檢討在完成任務的過程中曾否盡力而為（２） 能力，根據自己評估個人對該項任務是否能勝任（３） 任務難度，憑個人經驗判定該項任務的困難程度（４） 運氣，外在環境無法預期到的影響因素（５） 身心狀況，工作過程中個人的身體及心情狀況是否影響工作成效（６） 其他，個人自覺在任務的成敗因素，除上述五項因素之外，尚有何其他關於人與事的影響因素（例如別人幫助或評分不公）

【用戶】小豬老師加油

【年級】大四下

【評論內容】原本題目:具內控的學生，容易將考試得高分歸因於：(A)測驗題目簡單、容易  (B)受到老師的寵愛  (C)細心用功  (D)好運氣。修改成為具內控的學生，容易將考試得高分歸因於：(A)測驗題目簡單、容易  (B)受到老師的寵愛  (C)細心用功  (D)好運氣