問題詳情
2. 《特殊教育法》每次的修法都是在保有原有法理基礎下，儘量回應現場需求以及國際趨勢。在目前版本的《特殊教育法》以及《特殊教育法施行細則》中，下列何者陳述錯誤？
(A)《特殊教育法》的主管機關在中央為教育部；在縣（市）為教育局／處
(B)各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會，可有教師及家長代表參與辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置、輔導等事宜
(C)需要出版統計年報跟相關數據分析的法源依據是出自《特殊教育法》，目的在讓各級主管機關依據實際現況及需求，妥善分配相關資源，並規劃各項特殊教育措施
(D)學生本人依法已被列入參與訂定個別化教育計畫之人員應邀請名單
參考答案
答案：A
難度：困難0.331
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用户評論
【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】(A) 《特殊教育法》的主管機關在中央為...
【用戶】haha
【年級】高二下
【評論內容】(A)主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
【用戶】芊
【年級】大四下
【評論內容】特殊教育法：第 8 條
【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】(A) 《特殊教育法》的主管機關在中央為...
【用戶】haha
【年級】高二下
【評論內容】(A)主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
【用戶】芊
【年級】大四下
【評論內容】特殊教育法：第 8 條