【Apple Huang】評論
(一)動作表徵期(Enactive Representation)：三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。(二)形象表徵期(圖像表徵，Iconic Representation)：兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)，或靠照片圖形等，即可獲得知識。(三)符號表徵期(符號表徵，Symbolic Representation)：學童運用符號、語言、文字為依據的求知方式。
【chaoweng】評論
以動作了解周圍世界，靠動作的結果獲得經驗