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181、府城孔廟基本上是依何種原則建置的四合院?((A)左學右廟 (B)左廟右學 (C)前學後廟 (D)前廟後學)。
問題詳情
181、府城孔廟基本上是依何種原則建置的四合院?(
(A)左學右廟
(B)左廟右學
(C)前學後廟
(D)前廟後學)。
參考答案
答案:A
難度:適中0.551724
統計:A(576),B(116),C(112),D(151),E(0) #
個人:尚未作答書單:臺南孔廟的由來
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教育社會學的研究分類,可分為鉅觀研究與微觀研究,下列何者不屬於微觀研究的論述?(A) 凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究(B)強調社會變遷的研究(C)在社會行為研究中,著眼於行為情境因素(D) 重視
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1.下列「」中的字,何者讀音相同?(A)「窈」窕/扶「搖」直上(B)參「差」/「差」使(C)土「阜」/外「埠」(D)怯「怜」怜/「蓮」蓬。
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43.石中英為台南著名女詩人,以下對她的描述,何者錯誤(A)曾設「芸香閣」教導學生 (B)夫婿為呂伯雄 (C)曾組「芸香吟社」 (D)一生只寫詩,不作詞。
4.教育隱喻中有一種塑造的隱喻,認為教育是心靈或人格的塑造,此種隱喻較屬於那一種心理學之看法?(A)認知心理學(B)行為心理學(C)人格心理學(D)神經心理學
下列何者是不適當的衝突處理策略?(A)採取秘密處理之手段 (B)建立高層次的目標 (C)重新設計組織的結構 (D)設法擴大組織的資源
股東會選任董事時,除公司章程另有規定外,每一股份有與應選出董事人數相同之選舉權,得集中選舉一人,或分配選舉數人,由選舉權較多者當選為董事的制度,稱為:(A) 多數投票制(B)累積投票制(C)分配投票制
甲在公司工作了 7 年,他想到另一家公司發展,如他適用勞動基準法,他必須在多久以前預告雇主他要辭職?(A) 10 日前(B) 14 日前(C) 20 日前(D) 30 日前
依家庭暴力防治法之規定,通常保護令之有效期間為多久以下?(A) 3 個月(B)半年(C)1年(D)2年
下列對於一般急症之徵狀或處置的敘述,何者為非?(A) 中暑時患者臉部潮紅,眼神呆滯;(B) 熱痙攣,主要是因體內電解質不平衡所造成的抽筋現象;(C) 休克是一種不會傳染的疾病,多喝水就可以改善;(D)
12.下列何種聽覺損失是肇因於內耳或聽神經的功能受損?(A)傳導型聽覺損失(B)半傳導型聽覺損失(C)聽道型聽覺損失(D)感覺神經型聽覺損失
33.「錯就錯在那杯溫酒/沒有把鴻門燃成/一冊楚國史/卻讓隱形的蛟龍/銜著江山/遁入山間莽草/他手上捧著的/只是一雙致命的白璧」(淡瑩)這首詩描繪的人物是誰?(A)廉頗(B)劉邦(C)韓信(D)項羽
下列何種植物,為有毒植物?(A)酢漿草(B)馬蹄金(C)長春花(D)車前草。
下一次的世界大露營應為西元:(A)2010 (B)2011 (C)2012 (D)2013 。
公司法的規定,我國對外國公司不予認許的情事中,不包括下列何者在內?(A) 其目的或業務,違反中華民國法律者(B)其目的或業務,違反中華民國公共秩序或善良風俗者(C)公司之認許事項或文件,有虛偽情事者(
英國課程學者史點豪思(L. Stenhouse)所發展出來的課程設計模式,是那一種模式的典型代表?(A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)學術模式
下列所述,何者非人本心理學的教育見解?(A)學生是教育活動的中心 (B)教師是班級經營的操縱者(C)學習是學生個人知覺改變的歷程 (D)以學生自我發展為行為的動機
「所有的學習者都可以達到某種學習成就,只是每個人需要的學習『時間量』不同。」這種觀點是屬於那一種教學法?(A)討論教學法 (B)精熟教學法(C)講述教學法 (D)探索發現教學法
諮商師在進行團體輔導時,引導成員開放並與其他成員溝通,界定有意義的目標。這是運用那一種技術?(A)催化 (B)澄清 (C)給回饋 (D)面質
依皮亞傑的認知發展論,在教材組織、設計上,應把握何種原則?(A)間斷性與目標性(B)層次性與目標性(C)連續性與階段性(D)間斷性與層次性
5.社會學習理論的提倡者是 (A)班度拉 (B)杜威 (C)盧梭 (D)皮亞傑。
著有《論衡》一書,提出「元氣論」、「無神論」的大思想家是:(A)王充(B)揚雄(C)何晏(D)董仲舒
94.人本取向的學習動機,認為維持良好的師生關係和培養和諧的教師氣氛是維持學生學習動機的基本條件(A)哈姆柴克Hamachek(B)溫納Weiner(C)卡芬頓Covington
依據羅爾斯(J. Rawls)的正義論,教育資源若必須做差別分配時,應依據下列何種原則?(A)對多數學生最有利(B)對最弱勢學生最有利(C)對每位學生一樣有利(D)對偏遠學生最有利
有關股份有限公司股東會召集之敘述,下列何者錯誤?(A) 股東常會每年至少召集一次(B)監察人認為有必要時得召集股東會(C)董事長認為有必要時得召集股東會(D)股東臨時會於必要時得召集之
泰勒(Ralph W. Tyler)提出一套基本原理,簡稱「泰勒法則」或「泰勒理論」,其中所提到的第一個課程設計的問題是?(A)學校應達成那些教育目標? (B)要提供那些學習經驗才能達成目標?(C)如
在教學過程中允許學生自由創作以完成其作品,這是從那一個方向所提出來的引起學習動機的策略?(A)維持學生對成功的期望 (B)提供外在性誘因(C)激發內在性動機 (D)建立先前條件
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