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70 為防止鎖緊的螺帽鬆脫,常在螺帽承面與結合件間置入彈簧墊圈,這是利用什麼原理來阻止螺帽鬆脫? (A) 彈簧所貯藏的能量 (B) 接觸面之摩擦力 (C) 彈簧之彈性力 (D) 彈簧之壓力
問題詳情
70 為防止鎖緊的螺帽鬆脫,常在螺帽承面與結合件間置入彈簧墊圈,這是利用什麼原理來阻止螺帽鬆脫?
(A) 彈簧所貯藏的能量
(B) 接觸面之摩擦力
(C) 彈簧之彈性力
(D) 彈簧之壓力
參考答案
答案:B
難度:簡單0.756972
統計:A(6),B(190),C(46),D(9),E(0)
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132 當軸與輪轂配合件需承受衝擊性負載,則採用下列何種鍵來連接較適宜? (A) 切線鍵 (B) 鞍形鍵 (C) 半月鍵 (D) 斜鍵
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5.下列何者是正確的腦力激盪法原則?(A)學生必需深思熟慮後再提出答案 (B)對他人的意見提出批評(C)鼓勵學生勇於發表自己的見解 (D)提出的想法愈少愈好
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37當女生表現過於喧嘩、吵鬧、攻擊行為時,總會被譴責或處罰,而當他們是有禮貌的、服從時就會被獎勵,女生因此學習到合宜的性別角色行為,這是下列哪一個理論所強調的?(A)心理生物社會觀點(psychobi
29.某一兒童之實足年齡為六歲三個月,心理年齡為七歲六個月,其智商應為?(A)一百 (B)一百一十 (C)一百二十 (D)一百三十
14.Bloom將學習目標分為哪三個領域?(A) 教務、訓導、輔導(B)認知、情意、技能(C)主學習、附學習、副學習(D)知識、理解、應用。
49 一支三線螺紋轉一圈前進0.9cm,則該螺紋的螺距為: (A) 0.3cm (B) 0.9cm (C) 2.7cm (D) 1.2cm
54 欲將一10kg的物體以機器升高10m,需作功1200焦耳,則此機器的效率為: (A) 68.2% (B) 70.3% (C) 72.1% (D) 81. 7%
88.依據德國學制,其國民不分社經地位,一律在六歲時,進入哪一種學校?(A)國民學校(B)基礎學校(C)文法學校(D)實科學校
59 雙線螺紋每轉一周可前進10mm,則其螺距為: (A) 10mm (B) 5mm (C) 20mm (D) 25mm
66 螺旋之導程為15mm,R=500mm,各部分之摩擦損失為40%,試問以F=30N之力,能提起懸於螺帽上之重物若干牛頓? (A) 3770N (B) 3270N (C) 2770N (D) 227
137 下列何種銷於使用時需將其末端彎曲,以防脫落? (A) 開口銷 (B) 快釋銷 (C) 彈簧銷 (D) 定位銷
42.佛洛依德的人格結構中,本我受到什麼原則的支配?(A)快樂原則(B)現實原則(C)良心原則(D)他律原則。
79.民國十一年我國學校制度產生重大變化,採取六.三.三學制,是仿自那一國:(A)日本(B)德國(C)法國(D)美國。
20.下列何者是布迪厄(P. Bourdieu)的「文化再製」概念內涵? (A)文化資本可以轉換為經濟資本(B)文化資本無階級之分,乃為社會所共享的內容 (C)學校是傳遞共同文化資本的重要機構 (D)
122 一圓軸承受轉矩2000N-m,轉速為315rpm,則圓軸能傳送的功率為: (A) 66KW (B) 76KW (C) 86KW (D) 96KW
55 在雙螺紋螺旋,其螺距為導程之: (A) 2倍 (B) 1/2倍 (C) 相等 (D) 3倍
87. 下列哪一種編班方式對學生最易產生標籤作用? (A)能力分班 (B)常態分班 (C)學科能力分組 (D)按鄰里編班
60 四線螺紋之兩條螺旋線相隔: (A) 90° (B) 120° (C) 150° (D) 180°
67 三個機械,效率各為90%、90%、80%,則組合時其總效率為: (A) 65% (B) 27% (C) 90% (D) 80%
138 錐形銷之錐度,公制為: (A) 1:60 (B) 1:50 (C) 1:25 (D) 1:100
22.王先生在寫信與人時,提及自己的家人,以下敘述何者正確? (A)「先父」高齡八十,依舊精神钁鑠,老當益壯 (B)「令堂」滿頭銀髮,猶健步如飛,神采奕奕 (C)「夫人」持家有方,一家大小受到無微不至
43.佛洛伊德將人格分為三個結構,其中哪一結構為生物與生俱來的本能?(A)本我 (B)自我 (C)超我 (D)無我
126 下列有關於鍵的敘述,何者不正確? (A) 鍵的功用是將齒輪、聯結器等與軸結合 (B) 斜鍵的斜度為1:10 (C) 甘迺迪鍵是由兩個正方形斜鍵組成 (D) 半圓鍵的鍵寬約為軸徑的1/4
130 鍵承受傳動力時,應選用承受何種作用力之材料較佳? (A) 抗拉及抗壓力 (B) 抗拉及抗剪力 (C) 抗剪及抗扭轉力 (D) 抗壓及抗剪力
133 一鍵5mm×5mm×10mm,裝於一20mm之軸上,設軸受1000N-mm之扭轉力矩,求該鍵所受之壓縮應力及剪應力為多少? (A) 剪應力=2MPa,壓縮應力=4MPa (B) 剪應力=4MP
71 重要的機件鎖緊時,宜使用: (A) 活動扳手 (B) 管狀扳手 (C) 固定扳手 (D) 扭矩扳鉗
9.課程設計考慮到課程組織成分的關係時,應該注意到哪些面向?(A)目標、內容與學校條件等(B)知識、學生心理、社會需求等(C)環境、知識內容、教學方法等(D)順序性、統整性、平衡等