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• 21 依據原住民族傳統智慧創作保護條例，關於智慧創作專用權之限制規定，下列敘述何者錯誤？(A)供個人或家庭為非營利之目的使用者 (B)為報導、評論、教育或研究之必要使用者 (C)為其他正當之目的，以合
• 22 依據原住民重點學校及原住民教育班教師主任校長聘任遴選辦法，下列敘述何者錯誤？(A)原住民重點學校及原住民教育班教師甄選時，參與甄選者須具原住民身分(B)原住民重點學校及原住民教育班應於當年度教師
• 23 以下何者非屬原住民族基本法中所規範之中央原住民族主管機關權限？(A)會商中央目的事業主管機關同意，公告原住民得依法從事非營利之獵捕野生動物、採集野生植物、利用水資源等行為之海域(B)為審議、協調
• 24 依照原住民身分法規定，原住民與非原住民結婚所生子女，從具原住民身分之父或母之姓或原住民傳統名字者，取得原住民身分。若得依此規定申請改姓或取用原住民族傳統名字取得原住民身分者，但於中華民國109年
• 25 下列有關於地方制度法之規範的敘述，何者為誤？(A)直轄市之區由山地鄉改制者，稱直轄市山地原住民區(B)山地原住民區之自治，除法律另有規定外，準用地方制度法關於鄉（鎮、市）之規定(C)山地原住民區
• 26 下列有關於原住民族基本法以及諮商取得原住民族部落同意參與辦法之規範的敘述，何者正確？(A)原住民族基本法第21條所稱原住民族或部落同意，指過三分之二以上關係部落，依諮商取得原住民族部落同意參與辦
• 27 以下有關於司法院釋字第803號解釋中，針對原住民族基於傳統文化及祭儀需要獵捕宰殺利用野生動物管理辦法第4條之解釋的敘述，何者為誤？(A)該條文第3項有關非定期性獵捕活動所定之申請期限與程序規定部
• 28 根據原住民族教育法施行細則，原住民重點學校，由高級中等以下學校各該教育主管機關認定之，以下所述之認定規定，何者正確？(A)在原住民族地區，該校原住民學生人數達學生總數三分之一以上者；在非原住民族
• 29 以下所述原住民族傳統智慧創作保護條例之規範，何者為誤？(A)智慧創作申請人以原住民族或部落為限(B)智慧創作專用權，應永久保護之。智慧創作專用權人消失者，其專用權之保護，視同存續；其專用權歸屬於
• 30 以下有關於原住民族工作權保障法所規範事項之敘述，何者為正確？(A)各級政府機關、公立學校及公營事業機構，除位於澎湖、金門、連江縣外，其僱用約僱人員之總額，每滿200人應有原住民1人。原住民地區之
• 31 下列關於原住民族基本法之規定的敘述，何者錯誤？(A)政府為辦理原住民族土地之調查及處理，應設置原住民族土地調查及處理委員會；其組織及相關事務，另以法律定之(B)原住民族或原住民所有、使用之土地、
• 32 根據山坡地保育利用條例第37條，原住民取得原住民保留地所有權，如有移轉，以原住民為限，但有特定情形者，得由政府承受私有原住民保留地，以下何者不屬於得由政府承受私有原住民保留地之特定情形？(A)興
• 33 原住民保留地開發管理辦法第27條中規定，第23條至第25條之原住民保留地承租人有特定情形者，應終止租約收回土地，其所投資之各項設施不予補償。以下所述何者不屬這些特定情形？(A)經原住民保留地土地
• 34 根據人體研究法第15條，以研究原住民族為目的者，除依第12條至第14條規定外，並應諮詢、取得各該原住民族之同意，而根據原住民族委員會所訂定之人體研究計畫諮詢取得原住民族同意與約定商業利益及其應用
• 35 根據推動原住民族法律服務要點第5點，具「依申請人之陳述及所提資料，顯無理由」，或是「訴訟所可能獲得之利益，小於律師酬金」之情形者，不予服務。但如涉及下列那些情形者，仍得予提供法律服務？(A)原住
• 77. What is the predicted major product of the following reaction?   (A) (B) (C) (D)
• 2 下列題辭，何者不適用於賀女子出嫁？(A)玉燕投懷 (B)雀屏妙選 (C)桃夭及時 (D)摽梅迨吉
• 3 世信虛妄之書，以為載於竹帛上者，皆聖賢所傳，無不然之事，故信而是之，諷而 讀之；睹真是之傳，與虛妄之書相違，則并謂短書不可信用。夫幽冥之實尚可知， 沈隱之情尚可定，顯文露書，是非易見，籠總并傳，非
• 4 魏文（曹丕）之才，洋洋清綺，舊談抑之，謂去（曹）植千里，……俗情抑揚，雷同一響，遂令文帝以位尊減才，思王以勢窘益價，未為篤論也。（《文心雕龍‧才略》）關於上文所述，下列選項何者正確？(A)曹植因為
• 5 蜀賈三人，皆賣藥于市。其一人專取良，計入以為出，不虛價亦不過取贏。一人良不良皆取焉，其價之賤貴，惟買者之欲，而隨以其良不良應之。一人不取良，惟其多賣，則賤其價，請益則益之不較，於是爭趨之，其門之限
• 6 「音樂神童莫札特從小就被父親逼著練琴、學音樂，後來因得了天花，面容醜陋，大家都不喜歡他，日子過得十分痛苦。但在創作音樂的過程裡，他忘記了時間、忘記了空間，這一生所受的苦難、委屈，所有因練琴而帶來的
• 7 以下文字是袁宏道寫給朋友的書信：作吳令，無復人理，幾不知有昏朝寒暑矣。何也？錢穀多如牛毛，人情茫如風影，過客積如蚊蟲，官長尊如閻老。以故七尺之軀，疲於奔命；十圍之腰，綿於弱柳。每照鬚眉，輒爾自嫌，
• 8 「大起大落戲劇化的人生，現實裡並不多見，闊別多年再相逢，更印證了這樣的道理。年輕時的壯志豪情，並不能保證甚麼，當初看起來該有番作為的，不都和自己一樣老老實實結婚去了，找的頭路也穩當得可以，婚姻狀況
• 9 「一個賣瓷碗的老人挑著扁擔在路上走著，突然一個瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人頭也不回地繼續向前走。路人看到覺得很奇怪，便問：『為什麼你的碗摔碎了，你卻不看一下呢？』老人答道：『我再怎麼回頭看，碗還是
• 10 「老與病，是考驗一個社會文明與否、最具鑑別度的題目；病，蓋一家醫院，不致引起居民反彈，一則對自己方便，再者也有助於房價。但是，要設一間疾病收治或收容之家，必然引起強烈反彈，理由不外乎：影響生活品