【Anny Huang】評論
請問螺旋課程和平行課程出於何種理論?以及此兩種課程之定義為何?
【徐小桃】評論
螺旋式課程
平行學科課程：n 所謂平行學科設計 (parallel discipline design)，就是各科老師分別把自己科目中與同一主題有關的課文，調動到同一時段內教授，希望學生自己有能力體會科目間箇中關係。n 這是一個較簡單的模式。n 只要成功調動課次，學校可以在學年中實施多次主題教學。這模式效能較低，學生不一定看出科目之間的關係。