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40.如【圖 40】所示,下列何者為右側管線平面圖之 A-A 剖面圖? (A) (B) (C) (D)
問題詳情
40.如【圖 40】所示,下列何者為右側管線平面圖之 A-A 剖面圖?
(A)
(B)
(C)
(D)
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(1),C(0),D(1),E(0)
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10. 華德福教育模式在幼兒期(0~7 歲)的教學目標為何?(A)培養感恩與敬虔的態度 (B)落實「愛」的美德 (C)培養責任感 (D)包容多元文化
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43. 幼兒在一起玩相似的玩具或遊戲,但彼此之間並無合作、互動,但會意識到對方的存在,稱為何種遊戲?(A)獨立遊戲(B)平行遊戲(C)聯合遊戲(D)社會遊戲
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34. 十二年國民基本教育將健康與體育領域的「學習內容」整合為九項,不包含下列哪一項:(A)生長、發展與體適能(B)人、食物與健康消費(C)運動技能與運動參與(D)身心健康與疾病預防
25. 以下針對「協同教學」的敘述何者有誤?(A)循環教學也是協同教學的類型之一(B)協同教學是一組教學人員有目的之合作,協助學生學習和評量結果(C)透過協同教學可使學生學得較多,教師能從中獲得專業成
11. 有關性別教育的重要概念,下列名詞解釋何者正確?(A)性別氣質:無論一個人的性別認同是否跟原生性別一致,都會按照自己認同的性別,透過服裝、髮型、聲線、舉止 和身體特徵等來向外表達自己(B)性別認
2. 下列哪一項不是皮亞傑所認為的幼兒時期思考的重要特徵?(A)橫跨式推理 (B)自我中心 (C)去集中化 (D)人為論
44. 人類訊息處理的硬體是由那些部分所組成?(1)瞬息記憶(2)感官記憶(3)短期記憶(4)長期記憶(A)1234(B)234(C)134(D)23
35. Hellison在2003年概述了個人與社會責任教學模式四大教學主題,其中教師不將身體活動內容的學習,與個人及社會責任學習分開的概念是?(A)賦權(B)整合(C)遷移(D)師生關係
12. 張老師引導小華思考「用八個大小相同的三角形,可以排成什麼圖形?」這屬於下列哪一類型的問題?(A)聚斂性問題 (B)擴散性問題 (C)評鑑性問題 (D)文化性問題
3. 小珍觀看迪士尼動畫電影花木蘭,她非常欣賞女主角的勇敢和女性堅強剛毅、不讓鬚眉的性格。小珍也因此試圖模仿故事中主角的性格特徵和行為表現。請問,小珍的模仿行為,屬於班杜拉(A.Bandura)社會學
45. 運動教育模式在價值取向上是屬於哪一個價值取向?(A)社會重建(B)學習過程(C)學科精熟(D)自我實現
13. 小志常將「6」寫成「9」,最有可能是因為他下列哪種知覺尚未發展成熟?(A)長度 (B)形狀 (C)立體 (D)方位
4. 下列對於時間取樣法的敘述,何者正確?(A)可以瞭解行為的前因後果 (B)具有方便快速的特質(C)需先將欲觀察的行為分成類別表 (D)能對行為取得質性的觀察
14. 小園與小青在扮演區玩遊戲,他拿起一塊積木對小青說:「我正在洗澡喔!」這表示小園已經具備下列那一種能力?(A)因果關係 (B)全知觀點 (C)符號式功能 (D)物體恆存概念
15. 下列有關高瞻(High Scope)課程模式之敘述,何者正確?(A)主要依據維高斯基(Vygotsky)的理論發展而成 (B)主要以訪談教師方式進行評量(C)「計畫-工作-回顧」是一天裡最長的
25. 為了培養學生「舉手發言」的習慣,郭老師在和學生共訂班規後,應採取怎樣的增強形式,才能在學習初期迅速建立該行為?(A)立即、連續增強 (B)延宕、連續增強 (C)立即、間歇增強 (D)延宕、間歇
16. 有關兒童發展的階段性原則的敘述,何者錯誤?(A)每一個時期的發展階段之間以非台階式的交叉重疊方式進行之 (B)發展是連續的過程(C)嬰幼兒以等速度的順序性與方向性循序漸進不斷的發展 (D)具有
35. 在布魯納(J. S. Bruner)的發現學習(discovery learning)理論中,人類的認知表徵是隨著年齡的發展而不同的。當兒童透過對物體知覺留在記憶中的心象(mental ima
26. 老師帶大班幼兒到公園教學,尋找園中的各種樹,回教室後並請幼兒將看到的樹或葉畫下來。此一活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗?(A)認-大-2-2-1 依據特徵為自然現象分類並命名
17. 艾瑞克遜認為 3~6 歲時,是那一種人格特質發展的關鍵期?(A)信任與不信任 (B)自主與羞恥 (C)主動與內疚 (D)勤奮與自卑
36. 爸爸帶著兩歲的小明到鄉下遊玩,小明看到兩隻腳走路的禽鳥,爸爸告知小明那是鴨子,小明跟著說「鴨子」,過了一陣子爸爸帶小明去風景區遊玩,小明看到更大兩隻腳走路的禽鳥便說「鴨子」,爸爸糾正他那是「天
43. 兩歲的小愛雖然不太會拿筷子或餐具,但總是喜歡凡事自己動手,經常將家裏的餐桌或地板弄得都是食物,父母為此感到困擾,正在猶豫是否要由家長來餵食或限制小愛的餐桌行為。請問,小愛這個時候正面臨艾瑞克森
27. 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,有關物體恆存(object permanence)概念的描述,下列何者正確?(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期(B)物體恆存概念的出現,是因為兒童已
18. Adler 個體心理學相較於 Freud,對人性的看法較為樂觀,他相信人的一切行為都有目的性,強調現在所努力追求的,比過去更為重要。試問「阿鴻從小就羨慕聰明的哥哥得到親戚的稱讚與目光」。此情形
4.下列何者為機場聯外捷運系統之中央主管機關? (A)台北市政府 (B)新北市政府 (C)桃園市政府 (D)交通部
【題組】35. 承上題,當時這四國之間的關係與演變,何者正確?(A)乙國曾與丙國聯合對抗甲國 (B)乙國後來被甲、丙國聯手消滅 (C)乙、丙國訂有〈澶淵之盟〉,以歲幣來維持和平 (D)乙國實力最強大,
28. 有關嬰幼兒腦部發展的敘述,下列何者正確? ①神經元細胞相互之間會產生聯結,在聯結過程中,是神經元細胞伸出一個像樹枝一樣的「突出」,又稱謂「軸突」,且「軸突」上會覆蓋像樹皮樣的外膜,又稱謂「髓鞘