問題詳情

29.下列哪一位思想家主張心靈成長具有韻律，亦即認為理智發展之進程，是由浪漫階段進入精準階段，最後到達概括階段？
(A)杜威(J. Dewey)
(B)休姆(D. Hume)
(C)康德(I. Kant)
(D)懷德海(A. Whitehead)

參考答案

答案：D
難度：簡單0.717705
統計：A(355),B(1662),C(1462),D(8845),E(0) #
個人：尚未作答書單：懷德海的教育節奏、教育節奏論－懷德海、懷德海

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【評論內容】經驗主義─休謨https://philosophy.hk01.com/channel/%E8%B2%BC%E5%9C%96/46032/%E4%BC%91%E8%AC%A8%EF%BC%9A%E6%87%B7%E7%96%91%E8%AB%96---EP30

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【評論內容】懷德海主張教育的節奏，即對學生「自由和訓練的節奏要求」，分為三階段如下：1.小學(13、14 歲之前)- 浪漫/傳奇。2.中學(14-18 歲)-精確。3.大學(18-22 歲)-概括。

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