【陳大寶】評論
滑（華）倒（導）
【Lucia(｡･ω･｡)】評論
美國社會學大師華德（L. F. Ward）主張藉教育力量擴廣智力，並增 知識能量，以推動社會的進步。他認為自然進化緩慢不定，乃倡「社會導進論」（Social Telesis），主張以教育的力量，推動並加速社會進步的速率。他認為人類有足夠的力量社，控制自然勢力，以達到社會的目的；更有足夠的力量，掌握社會勢力，以達到人類的完成，這種力量便是「社會力量」（social force）。 華德在《社會動學》（Dynamic Sociology）一書中提出下列四大原則，構成其社會進步的四大定律。1.潛能的差異（difference of potential）原則：肯定人類潛能差異的存在，亦肯定不同觀念或思想的揉融，可以促進社會的進步。2.創新（innovation）原則：認...