【Chichan Shi】評論
我查了兩本書1.高明的書: 心理組織法: 是依照<學生認知心理順序 , 論理組織法: 是依照<學科知識邏輯2.陳嘉陽的書: 和高明類似再仔細看一次題目,答案應該是心理組織法, 因為它有強調由易而難.對不起! 答案應該是(B)
【Velvet Blanc】評論
論理組織法：依照教材自身的邏輯順序，進行有系統的排列，保持學科的結構體系，而不考慮教材的難易和學生的需要;例如歷史教材由上古、中古、近世而講到近代和現代。此法的優點在於教材的組織有系統、有條理，學生可獲得系統的知識;缺點則為以教材為本位，不顧及學生的需要，容易產生學習索然無味的現象。
【Charlotte Hua】評論
陳嘉陽在中策課程組織P85高明在6-40