問題詳情
53.大勇在月考時數學得分48分，經過教師課後補救教學，二星期後補考數學得分68分，進步20分，教師給予大勇補救教學的協助，這是以下哪一種概念的運用？
(A)鷹架作用
(B)前導組織
(C)自我調整
(D)近側發展區
參考答案
答案：A
難度：簡單0.712598
統計：A(3801),B(53),C(76),D(1401),E(3) #
個人：尚未作答書單：幼兒人格
用户評論
【用戶】李昱顯
【年級】高一下
【評論內容】如果強調的是那進步的〝20分〞→近側發展區→教指導之後可進步的空間(ZONE)，強調的是那個空間但題目明顯強調的是補救教學的〝協助〞→鷹架作用→指成人或教師的協助行為，強調的是行為
【用戶】Song Hua Wu
【年級】國三下
【評論內容】但因為協助才會進步那20分...所以協助的過程不是也屬於近側發展區的要素之一?!
【用戶】白勝安
【年級】高三下
【評論內容】從這段話看得出他強調哪個部份嗎....