問題詳情
在試行的特殊教育課程總綱中有關「創造力」特殊需求課程之分段能力指標，以下敘述何者錯誤？
(A) 在思考歷程中加入聚歛性思考的指標
(B) 包含能敏於覺察環境中的變化等敏覺力的指標
(C) 將能在困難中自主決定學習任務方向，列為面對逆境時要達成的指標
(D) 包含能接受他人幫助解決問題等支持性的環境指標
參考答案
答案：B
難度：困難0.286573
統計：A(217),B(143),C(32),D(54),E(0)
用户評論
【用戶】Ch Ch
【年級】高一上
【評論內容】A選項：有，主題軸2次項目2就是了。B選項：沒有C選項：有，分段能力指標4-4-2-1。D選項：有，分段能力指標4-1-1-1。試運行的創造力需求課程分段能力指標一共有四大主題軸：人格特質、思考歷程、產品、環境，其中的次項目以表格說明如下：主題軸次項目1.人格特質1.好奇心2.想像力3.冒險性4.挑戰心2.思考歷程1.擴散性思考2.聚斂性思考3.產品1.流暢力2.獨創性3.變通力4.精進性4.環境1.支持回饋2.面對逆境 ...
【用戶】曾義祥
【年級】高一下
【評論內容】新北市考得好細...