問題詳情

18. 任何課程的實施程度,運作時符合計畫者原意實際執行,且運作接近原來的課程計畫,謂之?
(A)相互調適觀
(B)忠實觀
(C)社會觀
(D)文化觀

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.944183
統計:A(132),B(2605),C(21),D(1),E(0)

用户評論

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】

【用戶】Mac Liang

【年級】高一上

【評論內容】

【用戶】107正取二謝謝阿!!就

【年級】大一下

【評論內容】最佳解!Miaumiau Miau 高二上 (2010/06/11)   78 可以參考一下我的整理其實真正是締造觀,是會強調"師生"之間這題出得不太好★忠實觀:執行者,不可改變課程原貌◎教師是課程執行者,只要擬訂完善的課程計畫,就能改進課程品質◎玲玲老師在教學時特別注意自己的教學和原來的課程設計是否相符★調適觀:課程發展者,課程設計者和教師間有協調的空間◎課程實施認為計畫設計者及政策發佈者非當方向的傳播接受,而是雙向的改變過程,期許透過課程實施的變化,進一步發展課程◎認為真正的實施特性不能或不應加以事先詳細界定,而應允許不同的實施者因地制宜的轉化◎李教師在教學時,各單元目標依循教科書,材料方面n則以本校學生生活環...

【用戶】Dototay Sunsh

【年級】高二上

【評論內容】課程實施觀點課程實施觀點分別有 忠實觀、相互調適觀、締造觀