【Latte】評論
Stepans 和 Kwehn(1985)調查兒童對與自然界天氣現象的認識，發現有五種科學觀：命定論、萬物有靈論、因果論、參與論、人為論
【土撥鼠三號】評論
請問如果選擇皮亞傑-自我中心不行嗎？(從自我的角度推斷他人想法，無法站在他人角度作客觀分析)
【Hsinyi She】評論
(4)平衡作用為了說明個體能統合內（成熟）、外在因素（經驗、社會傳遞與交互作用），以形成一種內在的自我調節系統，皮亞傑提出平衡作用。這種概念指個人經由同化(assimilation)與調適(accommodation)的功能，而達成的一種自我調節的歷程。