問題詳情

40.依據下文,符合故事內容的敘述是:
        晉國苦盜。有郄雍者,能視盜之貌,察其眉睫之間,而得其情。晉侯使視盜,千百無遺一焉。晉侯大喜,告趙文子曰:「吾得一人,而一國盜為盡矣,奚用多為?」文子曰:「吾君恃伺察而得盜,盜不盡矣。且郄雍必不得其死焉。」俄而群盜謀曰:「吾所窮者,郄雍也。」遂共盜而殘之。晉侯聞而大駭,立召文子而告之曰:「果如子言,郄雍死矣!然取盜何方?」文子曰:「周諺有言:『察見淵魚者不祥,智料隱匿者有殃。』且君欲無盜,莫若舉賢而任之,使教明於上,化行於下,民有恥心,則何盜之為?」於是用隨會知政,而群盜奔秦焉。(《列子》)
(A)郄雍善於鑒人,能由人物的面目氣質判斷其是否為盜賊
(B)郄雍善於察盜,晉侯大喜而授以專權,晉國亦因而大治
(C)郄雍的表現引起同儕的嫉妒而遭殺害,符合文子的預言
(D)文子認為過於善察和用智並非好事,將會為己招來災禍
(E)文子將善於教化百姓的隨會推薦給晉侯,盜賊因而遷善

參考答案

答案:A,D
難度:困難0.373
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】

【年級】高二下

【評論內容】晉國苦盜。有郄雍者,能視盜之貌,察其眉睫之間,而得其情。晉侯使視盜,千百無遺一焉。晉侯大喜,告趙文子曰:「吾得一人,而一國盜為盡矣,奚用多為?」文子曰:「吾君恃伺察而得盜,盜不盡矣。且郄雍必不得其死焉。」俄而群盜謀曰:「吾所窮者,郄雍也。」遂共盜而殘之。晉侯聞而大駭,立召文子而告之曰:「果如子言,郄雍死矣!然取盜何方?」文子曰:「周諺有言:『察見淵魚者不祥,智料隱匿者有殃。』且君欲無盜,莫若舉賢而任之,使教明於上,化行於下,民有恥心,則何盜之為?」於是用隨會知政,而群盜奔秦焉。(《列子》)晉國為盜賊所苦。有一個叫郄雍的人,能看出盜賊容貌,觀察人眉睫間的眼皮,就知道是否為盜。晉侯叫他視察盜賊,千百人中不會遺漏一個。晉侯很高興,告...

【用戶】

【年級】高二下

【評論內容】晉國苦盜。有郄雍者,能視盜之貌,察其眉睫之間,而得其情。晉侯使視盜,千百無遺一焉。晉侯大喜,告趙文子曰:「吾得一人,而一國盜為盡矣,奚用多為?」文子曰:「吾君恃伺察而得盜,盜不盡矣。且郄雍必不得其死焉。」俄而群盜謀曰:「吾所窮者,郄雍也。」遂共盜而殘之。晉侯聞而大駭,立召文子而告之曰:「果如子言,郄雍死矣!然取盜何方?」文子曰:「周諺有言:『察見淵魚者不祥,智料隱匿者有殃。』且君欲無盜,莫若舉賢而任之,使教明於上,化行於下,民有恥心,則何盜之為?」於是用隨會知政,而群盜奔秦焉。(《列子》)晉國為盜賊所苦。有一個叫郄雍的人,能看出盜賊容貌,觀察人眉睫間的眼皮,就知道是否為盜。晉侯叫他視察盜賊,千百人中不會遺漏一個。晉侯很高興,告...

【用戶】yamoler Teac

【年級】國三上

【評論內容】O(A)郄雍善於鑒人,能由人物的面目氣質...

【用戶】蝦皮:教育學程考題彙編

【年級】國三上

【評論內容】O(A)郄雍善於鑒人,能由人物的面目氣質...

【用戶】

【年級】高二下

【評論內容】晉國苦盜。有郄雍者,能視盜之貌,察其眉睫之間,而得其情。晉侯使視盜,千百無遺一焉。晉侯大喜,告趙文子曰:「吾得一人,而一國盜為盡矣,奚用多為?」文子曰:「吾君恃伺察而得盜,盜不盡矣。且郄雍必不得其死焉。」俄而群盜謀曰:「吾所窮者,郄雍也。」遂共盜而殘之。晉侯聞而大駭,立召文子而告之曰:「果如子言,郄雍死矣!然取盜何方?」文子曰:「周諺有言:『察見淵魚者不祥,智料隱匿者有殃。』且君欲無盜,莫若舉賢而任之,使教明於上,化行於下,民有恥心,則何盜之為?」於是用隨會知政,而群盜奔秦焉。(《列子》)晉國為盜賊所苦。有一個叫郄雍的人,能看出盜賊容貌,觀察人眉睫間的眼皮,就知道是否為盜。晉侯叫他視察盜賊,千百人中不會遺漏一個。晉侯很高興,告...

【用戶】Weiwei

【年級】高一上

【評論內容】晉國苦盜。有郄雍者,能視盜之貌,察其眉睫之間,而得其情。晉侯使視盜,千百無遺一焉。晉侯大喜,告趙文子曰:「吾得一人,而一國盜為盡矣,奚用多為?」文子曰:「吾君恃伺察而得盜,盜不盡矣。且郄雍必不得其死焉。」俄而群盜謀曰:「吾所窮者,郄雍也。」遂共盜而殘之。晉侯聞而大駭,立召文子而告之曰:「果如子言,郄雍死矣!然取盜何方?」文子曰:「周諺有言:『察見淵魚者不祥,智料隱匿者有殃。』且君欲無盜,莫若舉賢而任之,使教明於上,化行於下,民有恥心,則何盜之為?」於是用隨會知政,而群盜奔秦焉。(《列子》 題幹語譯:晉國苦於盜賊猖獗。有一人名叫郄(音ㄒㄧˋ)雍,能看盜賊的相貌,從眉目之間流露的神色,判斷出他們是...

【用戶】irchen

【年級】高三下

【評論內容】(B)並未大 治 。(C)樹大招風遭盜賊殺害,且非出於 同儕 嫉妒。(E)文子 並未推薦 隨會給晉侯https://www.victordream.com/master/110%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E5%AD%B8%E7%A7%91%E8%83%BD%E5%8A%9B%E6%B8%AC%E9%A9%97%E8%A7%A3%E6%9E%90%E5%9C%8B%E6%96%87%E9%81%B8%E6%93%87.pdf