問題詳情

16. 下列何者是最適當的認知領域行為目標?
(A)學生能聽懂教師所講解的一元二次方程式相關概念
(B)經由一元二次方程式的學習,培養學生的數學興趣
(C)教師示範運用配方法解一元二次方程式的正確方法
(D)學生能正確說出以配方法解一元二次方程式的方法

參考答案

答案:D
難度:簡單0.7
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】陳紫瑜

【年級】國一下

【評論內容】行為目標是要具體,A不夠具體,故答案是D