【vivi】評論

本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表　　　　　　　　現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官　　　　　　　　或健康等因素直接造成之結果。                前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、　　　　　　　　畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持　　　　　　　　續性之情緒或行為問題者。                第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定：　　　　　　　　一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者　　　　　　　　　　，得參考精神科醫師之診斷認定之。　　　　　　　　二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應　　　　　　　　　　困難。　　　　　　　　三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評　　　　　　　　　　估後確定一般教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。

【我可以！】評論

非因智能、感官或健康

【107考取特教正式教師】評論

本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。 前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定：　　　　　　一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者 ，得參考精神科醫師之診斷認定之。　　　　　　二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。　　　　　　三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評估後確定一般教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。--六個月以上的輔導無效A、同年齡的行為；B、文化；C、行為發生的次數；D、長時期發生  所以以上都有！！

【我愛阿摩，阿摩愛我】評論

本法第三條第八款所稱情緒行為障礙，指長期情緒或行為表　　　　　　　　現顯著異常，嚴重影響學校適應者；其障礙非因智能、感官　　　　　　　　或健康等因素直接造成之結果。                前項情緒行為障礙之症狀，包括精神性疾患、情感性疾患、　　　　　　　　畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持　　　　　　　　續性之情緒或行為問題者。                第一項所定情緒行為障礙，其鑑定基準依下列各款規定：　　　　　　　　一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者　　　　　　　　　　，得參考精神科醫師之診斷認定之。　　　　　　　　二、除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應　　　　　　　　　　困難。　　　　　　　　三、在學業、社會、人際、生活等適應有顯著困難，且經評　　　　　　　　　　估後確定一般教育所提供之介入，仍難獲得有效改善。