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7.關於「十二年國民基本教育課程綱」藝術領域的敘述,何者為誤?(A)以核心素養為藝術領域課程連貫與統整發展之主軸(B)課程內容適時連結各領域/科目,並融入各項議題(C)教材內容分「表現試探、基本概念、
問題詳情
7.關於「十二年國民基本教育課程綱」藝術領域的敘述,何者為誤?
(A)以核心素養為藝術領域課程連貫與統整發展之主軸
(B)課程內容適時連結各領域/科目,並融入各項議題
(C)教材內容分「表現試探、基本概念、藝術與歷史文化、藝術與生活」四個面向
(D)以「自發」、「互動」、「共好」為核心精神。
參考答案
答案:C
難度:
非常簡單
0.867
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6.關於紀實攝影(Documentary Photography)的敘述下列何者錯誤:(A)最早出現於 19 世紀中葉 (B)種類包括:生活紀實、報導攝影、新聞攝影等等(C)郎靜山為紀實攝影的代表 (
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8.下列何者非當代藝術(Contemporary art)的創作方式?(A)色域繪畫(Color-field painting) (B)後現代主義(Postmodernism)(C)矯飾主義(Mann
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9.教育部美感教育中長程計畫第二期五年計畫(108-112 年)之策略,不包括下列何者?(A)推動美感教育傳播與溝通計畫 (B)推動校園多元美感體驗活動(C)建置美感教育資源整合平臺 (D)美感教育點
10.關於西洋美術史的敘述,下列何者為誤?(A)愛琴海文明又稱為西方藝術的搖籃(B)中世紀的教堂外觀金碧輝煌,內部樸素(C)舊石器時期的洞窟壁畫主要功能為提升原始人類的藝術涵養(D)德國藝術家杜勒(A
11.有關日治時期臺灣前輩藝術家林玉山,下列敘述何者有誤?(A)主張寫生 (B)曾二度赴日習畫 (C)臺展三少年之一 (D)擅長油畫。
12.有關日治時期臺灣前輩藝術家郭柏川,下列敘述何者有誤?(A)受教於梅原龍三郎 (B)曾於北平(北京)任教職(C)繪畫風格傾向於寫實主義 (D)臺南人。
13.有關十二年國教藝術領域課程綱要,下列敘述何者為非?(A)重視素養的建立(B)藝術領域的課程架構,以「表現、鑑賞、實踐」三個構面組織課程(C)第二階段(3、4 年級)的學習表現-能透過物件蒐集或藝
14.兒童繪畫從一個圓圈到多樣複雜的線條造形,稱之為分化,此乃誰的知覺發展理論?(A)安海姆(Arnheim) (B)羅恩斐爾(Lowenfeld)(C)皮亞傑(Piaget) (D)艾斯納(Eisn
15.有關十八、十九世紀中期臺灣的「閔習」水墨畫,下列敘述何者不妥?(A)源自福建,遠宗明代的「浙派」繪畫 (B)林朝英為代表藝術家(C)具有典雅溫和的氣質 (D)反映了若干臺灣的移民性格與審美。
16.當代藝術重視與社會文化的連結,下列敘述何者比較妥當?(A)提出「社會雕塑」的藝術家為杜象(Marcel Duchamp)(B)藝術的內容時有社會批判、改善社會的意圖,但不曾透過「社區營造」的方法
17.布魯姆(Bloom)的「認知領域的教育目標分類」,其由簡單到複雜,由具體到抽象分為六個層次,以下四個選項,最高的層次為何?(A)評鑑 (B)分析 (C)應用 (D)綜合。
18.關於臺灣美術史中的官辦美展,下列敘述何者正確?(A)1920 年第一屆臺灣美術展覽會(B)日治時期,民辦的「台陽美展」與官辦的「臺展」是完全不同的藝術風格(C)第一位獲得日本帝展的臺籍藝術家為陳
19.關於「雕刻」與「塑造」,下列敘述何者有誤?(A)米開朗基羅的「大衛像」是大理石雕刻 (B)羅丹的「沉思者」屬於「塑」(C)石膏翻模的工作屬於雕刻的工法 (D)敦煌石窟中的佛像多為泥塑。
20.選出正確的敘述:(A)故宮南院位於嘉義東石 (B)新北市立美術館的建築師為王大閎(C)奇美博物館的藝術收藏以中國美術為主 (D)國立臺灣美術館(國美館)的重要定位為臺灣美術研究。
21.何者非圖式期(Schematic Stage)兒童繪畫的特徵?(A)基底線 (B)X 光畫 (C)重疊 (D)誇張省略。
22.下列臺灣史前文化何者最早?(A)長濱 (B)十三行 (C)牛稠子 (D)大坌坑。
23.臺灣新美術運動的導師為何人?(A)石川欽一郎 (B)鹽月桃甫 (C)鄉原古統 (D)木下靜涯。
24.文化資產保存法於民國幾年公布實施?(A)70 年 (B)71 年 (C)73 年 (D)75 年。
25.下列何者非羅馬式(Romanesque)教堂的特色?(A)飛樑 (B)矮胖 (C)方形 (D)厚重。
26.下列何者非新古典主義(Neoclassicism)的特色?(A)注重素描 (B)靜態構圖 (C)題材批判社會 (D)色彩冷調。
27.下列藝術教育思潮,何者主張公立學校藝術課程內容應包含美學、藝術史、藝術批評和藝術創作?(A)兒童中心 (B)學科本位 (C)社會取向 (D)科技教育。
28.佛洛依德(Freud)指出本能慾望透過何者才能獲得社會認可?(A)淨化 (B)共鳴 (C)通感 (D)昇華。
29.美國教育學者帕森斯(Parsons)主張美感認知發展五個發展階段的第四階段為何?(A)形式與風格 (B)主觀偏好 (C)表現性 (D)美與寫實。
30.下列何者非後現代主義藝術觀?(A)藝術家乃社會導向 (B)主題的重要性 (C)藝術作品存在於一定背景 (D)風格的重要性。
31.主張「移情說」認為審美快感的特徵在於對象受到主體的「生命灌注」,而產生的「自我的欣賞」的美學家是:(A)桑塔耶納(C. Santayana) (B)丹納(H. A. Taine) (C)席勒(J
32.古埃及的歷史,約可分為五個階段,其主要的藝術成就為建築以及與建築相關的雕像和壁畫。其中,史家認為雕像成就最高的時期是在:(A)舊王朝(2780-2250 B.C.) (B)中王朝(2134-17
33.有關「圖地反轉」的視覺理論,其成地或成圖的視覺習性,下列的敘述何者錯誤?(A)大面積之部分易為地,小面積之部分易為圖 (B)凸部易為圖,凹部易為地(C)不對稱之形易為圖 (D)形狀愈單純愈容易成