問題詳情

7.下列何者比較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵意?
(A)大型學校的學生,可能會有比較好的成就
(B)彼此競爭時,比較弱小者,其自我概念將會下降
(C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念
(D)相對於明星學校,在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價

參考答案

答案:D
難度:簡單0.794784
統計:A(24),B(74),C(382),D(1859),E(0)

用户評論

【用戶】Viiny

【年級】高一下

【評論內容】*大魚小池-----普通學校高材生 *小魚小池-----普通學校薄弱生

【用戶】崔帥

【年級】高二下

【評論內容】樓上是否有要修改的??

【用戶】小香菇

【年級】國三下

【評論內容】「大魚小池效應」(The Big-Fish-Little-Pound Effect)         形容具備相同能力的兩學生,在高能力學校的學生比在低能力學校的學生具備較低的學業自我概念。學生自我形象的形成,受外在環境和其他人對自己的評價所影響。學生處於學校這個學習環境中,會不斷將自己和別人比較,也會自己和自己比較。若學生在一群學業成績比他強的同學中,和別人比較的結果,他會覺得自己很不濟,自我形象會下降。但若他處於一群成績比他弱的同學中,和其他人比較後,他會認為自己很好,自我形象因而提升。

【用戶】決戰2019!

【年級】大一下

【評論內容】(D) 7.下列何者比較接近「大魚小池效應」(Big-Fish-Little-Pond Effect)的涵意? (A)大型學校的學生,可能會有比較好的成就 (B)彼此競爭時,比較弱小者,其自我概念將會下降 (C)比較小型的學校僅能提供有限的機會供學生發展自我概念 (D)相對於明星學校,在一般學校求學的孩子會有比較好的自我評價 教檢(教師檢定)◆特殊教育教育原理與制度- 100 年 - 100年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#1891*大魚小池-----普通學校高材生 *小魚小池-----普通學校薄弱生 *大魚大池-----名校高材生 *小魚大池-----名校薄弱生