【用戶】Apple Lin
【年級】高一上
【評論內容】評鑑目的(一)本計畫所補助試辦之教師專業發展評鑑係「形成性教師評鑑」→和教師績效考核、不適任教師處理、教師分級制度脫勾。(二)目的在協助教師專業成長，增進教師專業素養，提升教學品質，以增進學生學習成果。(三)形成性的目的→專業成長─總結性的目的→績效衡估線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%e6%95%99%e8%82%b2%e9%83%a8%e6%9c%80%e8%bf%91%e6%89%80%e6%8e%a8%e5%8b%95%e7%9a%84%e6%95%99%e5%b8%ab%e5%b0%88%e6%a5%ad%e7%99%bc%e5%b1%95%e8%a9%95%e9%91%91.htm#ixzz1l8gD1Zkf
【用戶】an
【年級】幼稚園下
【評論內容】教師專業發展評鑑的實施一、評鑑目的(一)本計畫所補助試辦之教師專業發展評鑑係「形成性教師評鑑」→和教師績效考核、不適任教師處理、教師分級制度脫勾。(二)目的在協助教師專業成長，增進教師專業素養，提升教學品質，以增進學生學習成果。(三)形成性的目的→專業成長─總結性的目的→績效衡估二、評鑑精神(一)以教師專業發展為主軸。(二)鼓勵學校申請試辦，教師自願參加。(三)鼓勵教師以自我省思及同儕專業互動為成長手段。(四)以精進教學和班級經營為主要成長內涵。(五)期待學生的學習表現和成效能獲得有效提升。三、評鑑內容(評鑑內容得包括下列四個層面)：(一)課程設計與教學 (二)班級經營與輔導 (三)研究發展與進修 (四)敬業精神及態度...
【用戶】Yani Chou
【年級】大一下
【評論內容】關於教育部目前推動高級中等以下學校的「教師專業發展評鑑」，下列何者正確？ (A)實施的規準由教育部統一訂定 (B)實施之目的在淘汰不適任教師 (C)實施的範圍由各公立高級中等學校先行遵照實施 (D)實施的方式包括教師自我評鑑(自評)及校內評鑑(他評)兩種 答案：D 教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度- 101 年 - 101年教師檢定中等學校-教育原理與制度#17819(A)實施規準由學校參照選用本部或直轄市、縣（市）政府訂定之教師專業發展評鑑參考規準，自行選擇訂定之。(B)目的在於改進，屬形成性評鑑