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87.強調「教人」比「教書」重要,「適才」比「專才」更重要的是那一學派?(A)行為主義 (B)人本主義 (C)實驗主義 (D)理性主義。
問題詳情
87.強調「教人」比「教書」重要,「適才」比「專才」更重要的是那一學派?
(A)行為主義
(B)人本主義
(C)實驗主義
(D)理性主義。
參考答案
答案:B
難度:簡單0.863208
統計:A(45),B(2928),C(162),D(125),E(1)
用户評論
【用戶】
原珮文
【年級】高一下
【評論內容】專才: 重視職業訓練 實用主義 (實用主義事實驗主義的前身)
【用戶】
潘唷唷
【年級】小五上
【評論內容】筆記
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9 某八缸四行程引擎如果排氣門早開 ,則引擎動力重疊度數為 (A) 27° (B) 25° (C) 20° (D) 23°。
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75. 一個教育或心理測驗所能測出其所欲測量的特質或能力的程度,稱為該測驗的:(A)信度(B)難度(C)鑑別度(D)效度。
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208 下列關於教學法的敘述何者為非? (A)大單元設計教學法的優點是:注重完整的學習,幼兒學習後易獲得完整知識經驗 (B)大單元設計教學法的缺點是:若單元過大時,易忽略幼兒的身心發展與統整能力 (C
88.下列有關評量的敘述何者有誤?(A)總結性評量可用來評定教學目標是否達成(B)診斷性評量關心的是學生的起點行為表現(C)形成性評量提供修正教學的空間(D)標準參照評量是以事前決定之標準為評鑑之依據
214 透過不同的教學單元,重複各種科學方法的遊戲活動,使幼兒將來遇到問題時能夠用科學的方法來解決,這種教學法是 (A)創造思考教學法 (B)科學實驗教育教學法 (C)主題教學法 (D)發現學習教學法
89.下列有關發問的原則與技巧何者為正確(請先檢視下列提供之選項然後挑選出正確的答案)a.先發問再指名 b.多用轉問以吸引更多學生加入 c.多利用反問幫助學生深入思考 d.開放性問題應多於封閉性問題
76. 強調以升學為目的的學校教師,在其教學方法上時常會採用下列何種教學法?(A)精熟教學法(B)合作學習法(C)啟髮式教學法(D)探究教學法。
223 當進行「郵局」主題時,下列活動進行的順序何者最為適宜? 1.請幼兒分享去郵局的經驗 2.請幼兒展示自行繪製的郵票 3.參觀郵局,和幼兒討論郵局所提供的服務 (A)1.3.2. (B)1.2.3
228 對幼兒學習方面的評量可以分為認知能力、人格發展、動作技能以及 (A)自由活動 (B)觀察能力 (C)習慣態度 (D)唱遊能力。
10 下面敘述有關汽油引擎工作原理,何者錯誤? (A)現代四行程汽油引擎引用雙燃燒循環,也就是等容等壓循環來提高效率 (B)有一四行程引擎,若進氣門早開8度,晚關45度,則進氣行程總共233度 (C)
33.下列哪一項不是《易經》的本義?(A)容易(B)簡易(C)變易(D)不易。
33.某位上流社會的名人在接受訪問時說:「偶(我)素(是)鞋猴(學佛)的。」請問該名人應針對聲符的哪些發音部位與發音方法進行矯正?(A)雙脣音、舌尖前音、擦音(B)唇齒音、舌尖音、塞擦音(C)脣齒音、
209 發現學習教學法中,老師的角色為 (A)輔導者 (B)權威者 (C)旁觀者 (D)指導者。
34.「鵬程發軔」用以形容:(A)高票當選(B)比賽優勝(C)開創家業(D)陞遷履新。
215 民國四十二年以來,我國教保機構先後使用過的教保方法有:(A)行為課程教學法,(B)創造思考教學法,(C)發現學習教學法,(D)五指教學法,(E)主題教學法,f.大單元設計教學法,g.科學實驗教
35.恭賀男壽應該用:(A)椿庭日暖(B)婺煥中天(C)篤祜崇齡(D)春滿北堂。
35.下列童話作品及出處何者正確無誤?(A)穿長靴的貓--法國(B)拇指姑娘--英國(C)小紅帽--丹麥(D)傑克與豌豆--德國。
224 下列關於各種實驗性教學法的敘述,何者正確? (A)行為課程教學法的每日活動順序為:計畫→工作→回顧時間 (B)五指教學法是將課程分成健康、社會、科學、戲劇、語文五項 (C)發現教學法的實施最具
6 排氣量是指 (A)活塞之位移容積 (B)活塞在上死點時汽缸之容積 (C)活塞在下死點時汽缸之容積 (D)以上皆非。
233 預備性評量就是 (A)前評量 (B)過程評量 (C)後評量 (D)追蹤評量。
33.下列各選項那一組諺語的字是不正確的?(A)雞犬之聲相聞,老死不相往來 (B)打種臉充胖子(C)惺惺相惜,好漢惜好漢 (D)熱鍋上的螞蟻。
33.以下關於中國古典文學的專有名詞,何者不是以地域定名的:(A)古文�桐城派(B)小品文�公安派(C)詩歌�建安七子(D)詞�常州詞派。
199 教保人員指導幼兒經由各種方式,表達自己的知能、思想和情意,以達成各種不同的目的,這是 (A)思考教學法 (B)練習教學法 (C)欣賞教學法 (D)發表教學法。
34.『行動:小心翼翼/敘述:?』。請依 「甲:乙/丙:丁」 的關係,由前面兩個語詞的關係,從四個選項中找出與第三個詞相對應的語詞。「?」是:(A)一帆風順 (B)長袖善舞 (C)言之有物 (D)水到
216 下列有關主題教學法的敘述何者為非? (A)重視課程內容的廣度 (B)兒童處於主動的地位,能夠自己決定主題內容 (C)利用主題網來組織學習活動 (D)運用一個主題名稱來貫穿課程。
35.幫助你也是應該的呀,「誰」讓咱們是老朋友呢!「誰」的語意是:(A)哪個人允許 (B)哪個人使 (C)任何人都同意 (D)表示無可奈何,無法推辭。
34.馬致遠《漢宮秋》是描述:(A)西施(B)王昭君(C)楊貴妃(D)趙飛燕故事的戲曲。