問題詳情

29. 黃校長認為課程領導能帶動學校教師和協助學生學習。他以學生與家長為中心,兼顧學校運作過程並評估成果。課程與教學活動需全校積極參與,同時建立學校相關資料庫,並持續改進與檢討學校經營績效,朝向有效能學校邁進。黃校長的辦學理念較符合下列何種理論?
(A)科層體制理論
(B)不證自明理論
(C)霍桑效應理論
(D)全面品質管理理論

參考答案

答案:D
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(0),D(4),E(0)

用户評論

【用戶】107已上岸~完勝教檢教甄

【年級】高三下

【評論內容】全面品質管理理論一、基本理念全面品質管理的理念經過理論的整合以及實務的驗證,已呈現系統的體系,其基本理念如下(吳清山、林天祐,民 83;林天祐,民87;徐大偉,民 86):1.事先預防全面品質管理的重要性在於提出新觀念,而非深奧或複雜的內容,將過去「如無缺點,不必改進」的觀念,改變為「事先防範,可保無缺點」的想法,即以事先預防為前提,而不是以事後補救來彌補。2.全面參與全面品質管理強調全面參與,組織中每一成員均需投入品質的塑造,人人都富有品管的責任,透過組織、顧客與供應者的通力合作,全面參與,大家共同協力合作,追求高品質的目標。3.全程掌控品質是管理出來的,而不是檢驗出來的。因此,在產品的製造過程中,每一過...

【用戶】107正取二謝謝阿!!就

【年級】大一下

【評論內容】Hage提出「不證自明理論」(Axiomatic Theory),認為要研究一個複雜的組織,必須同時探討組織的「結構」與組織的「功能」。在其理論中,組織結構方面的變項因素有四:複雜化、集中化、正式化、階層化;組織功能方面的變項因素有四:適應力、生產力、效率、工作滿意。Hage根據此八個變項因素,提出兩兩變項間的各種推論關係,並進而提出兩種不同的組織類型:機械式組織與有機式組織