資訊推薦

• 5. 在「路跑活動中，王老師跑完全程花了 7 分 26 秒，李老師花了 4 分 46 秒，李老師比王老師快幾分幾秒？」的題目中，如果學生以「大數減小數」的想法運算，會得到哪一個結果？(A) 2 分 2
• 6. 鐘老師想要在「將一條 5 公尺長的繩子，沿著窗戶邊緣圍一圈後，還剩下 15.8公分，這面窗戶的周長是多少公分？」的選擇題中，設計一個檢驗學生是否會誤以為 1 公尺＝10 公分的錯誤，下列哪一個選
• 7. 小明計算 32+71+68 時，計算過程如下： 32+71+68 = (32+71+68) =32+(71+68) =32+(68+71) =(32+68)+71 =100+71= 171 請問
• 8. 在「兩包糖果共有 28 顆。從第一包拿 5 顆，第二包拿走 4 顆後，兩包剩下的糖果數量一樣多。第一包原本有幾顆糖果？」的題目中，學生回答 9 顆，下列何者最有可能是他/她錯誤的想法。(A) 將
• 9. 在「太陽餅大盒裝 12 個，小盒裝 6 個，老師各買 3 盒，共有幾個太陽餅？下列何者不能算出正確答案。(1)12＋6×3，(2)(12＋6)×3，(3)12×3＋6×3，(4)(12×3)＋(
• 10. 依據「十二年國民基本教育課程綱要-數學領域」，下列何者不適合作為二年級加減互逆的學習內容？(A)以算式填充題列式 (B)以線段圖表示問題的數量關係(C)以加法驗算減法的結果 (D)以減法驗算加
• 11. 依據「十二年國民基本教育課程綱要-數學領域」，下列何者不是國小的學習內容？(A)量的複名數乘除 (B)以小單位表示複名數表示的量(C)量的複名數加減 (D)以大單位表示複名數表示的量
• 12. 以下說法，在國小的學習脈絡中正確，但在國高中數學中不正確的有幾個？(1)兩數相加其值變大 (2)兩數的比都可以化成最簡單整數比(3)兩數相乘其值變大 (4)圖形的頂點就是角的尖點(A)1 (B
• 38.如下圖，有一正方體邊長為3，則圖中A、E兩點的矩離為多少? (A) (B)3 (C) (D)
• 37 如圖所示之交流 RC 並聯電路，其視在功率與功率因數，下列何者為正確？ (A) 200VA，0.93(B) 540VA，0.93(C) 200VA，0.4(D) 540VA，0.4
• 44. 有關海洋生態系的敘述，何著錯誤？(A)浮游性藻類為遠洋透光區的主要生產者(B)遠洋區下層消費者以上層沉降的生物屍體為食(C)潮間帶是觀察海洋生物最佳場域(D)依陽光能否透射分近海區與遠洋區
• 45. 下有關颱風特性的敘述，何者正確？(A)颱風登陸是指颱風暴風半徑接觸陸地時(B)颱風螺旋狀雲帶的外圍風速最強(C)颱風中心是個氣流下沉區(D)北半球颱風螺旋狀雲帶呈順時鐘方向旋轉
• 46. 某年春天黃昏的日落後，小明在西方距離太陽約 46 度視角的位置看到一顆-4.5 等的亮星，這顆星應該是下列何者？(A)金星 (B)水星 (C)火星 (D)木星
• 47. 下列何種動物在生長過程中不會出現蛻去外骨骼的現象？(A)蟬 (B)蜘蛛 (C)蝸牛 (D)螃蟹
• 48. 去年天文界最大的盛事為公布「黑洞的圖像」，此次黑洞圖像主要利用下列何種工具觀測？(A)X 射線望遠鏡 (B)無線電波望遠鏡 (C)光學望遠鏡 (D)紅外線望遠鏡
• 49. 以下關於植物的描述何者正確？(A)蘑菇不算是植物(B)植物的光合作用只在白天進行，呼吸作用則只在晚上進行(C)種子發芽所需的養分來自於水(D)植物生長所需要的元素全部來自於土壤
• 50. 河流侵蝕會造成哪一種現象？(A)三稜石 (B)鵝卵石 (C)V 型谷 (D)U 型谷
• 14. 已知 ， 判斷下列各式之值何者最大？(A)|a + b + c|(B)|a + b − c| (C)|a − b + c| (D)|a − b − c|
• 57. 有二位學生在計算 80 和 60 的最大公因數，做法如下： 誰的作法是對的？(A) 只有甲對 (B) 只有乙對 (C) 甲、乙都對 (D) 甲、乙都不對
• 47. 小毛：「老師，為什麼每年學校都要送應屆考生包子、蛋糕和粽子的餐盒？」老師：「因為包子、蛋糕和粽子的諧音為『包高中』，寓有對考生祝福吉利的意思。」上述學校作為所隱含的社會規範，其性質與下列何者最
• 2. 教師欲實施注音符號的「直接拼讀法」四階段教學，請問下列就學生的學習歷程而言，如何指導最為適切？(A) 助拼→暗拼→正拼→反拼(B) 正拼→助拼→反拼→暗拼(C) 反拼→正拼→暗拼→助拼(D) 暗
• 3. 關於「朗讀教學」的實施要領，下列何者正確？ (A)朗讀就是要大聲念，表情動作誇張求效果 (B)教師不必刻意示範，鼓勵兒童創意與想像 (C)朗讀必須忠於原文，以聲情代替作者表達 (D)朗讀可自由摘
• 4. 某老師欲進行聆聽教學。他先播一段關於藻礁的新聞評論語音檔，其中有不同觀點的專家學者各自表達看法。其後，再讓學生分組討論後，寫下自己的想法。請問這最適合哪一學習階段實施？(A)第一學習階段(B)第
• 5. 中國文字中有所謂的「部件」與「部首」，下列何者正確？(A)部件的數量較部首為多(B)部首必定具有表義的功能(C)部件組合有固定的位置(D)部首通常也是字的聲符
• 6. 大健老師的識字教學欲採「隨文識字」的方式來協助學生學習生字，你建議他合宜的教學程序為下列何項？(A)辨析音形→造詞練習→延伸應用→簿冊練習(B)由句取詞→由詞知義→辨析音形→擴詞延伸(C)圈出語