【Ciao-Jhen Che】評論
偏度分為兩種：(資料來源：維基百科)負偏態（negative skew）：左側的尾部更長，分布的主體集中在右側。又可被稱為左偏態（skewed to the left)。正偏態（positive skew）：右側的尾部更長，分布的主體集中在左側。又可被稱為右偏態（skewed to the right）。如果分布對稱，那麼平均值=中位數，偏度為零（此外，如果分布為單峰分布，那麼平均值=中位數=眾數）。所以此題式正偏態，應該是低分組的人較多(題目較難)，所以是地板效應(即低限效應，當要求被試完成的任務過於困難，所有不同水平的自變數都獲得很差的結果)
【Ting Yang Che】評論
天花板效應(ceiling effect)：由於測量尺度有效的高分範圍不夠大，導致分數集中在尺度頂端，亦即無法區分高能力者。地板效應(floor effect)：由於測量尺度有效的低分範圍不夠大，導致分數集中在尺度底部，亦即無法區分低能力者。
【曾義祥】評論
請問這意思是可以用平均數代表全班分數??
【陳資婷】評論
綜合4F天花板效應出現在負偏態,大家分數都高,無法區分高能力者地板效應出現在正偏態,大家分數都低,無法區辨低能力者