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19 有關公物之設定、變更、廢止或其一般使用者,行政程序法稱其為:(A)一般處分(B)行政處分(C)法規命令(D)行政規則
問題詳情
19 有關公物之設定、變更、廢止或其一般使用者,行政程序法稱其為:
(A)一般處分
(B)行政處分
(C)法規命令
(D)行政規則
參考答案
答案:A
難度:適中0.545064
統計:A(127),B(57),C(7),D(24),E(0)
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42.小華是國小四年級的學生,他在魏氏智力測驗的結果智商101,在學業成就測驗的結果是72(該學業成就測驗平均數是100,標準差是15),請問小華不可能有以下哪種障礙?(A)學習障礙(B)智能障礙(C
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20 行政程序法第4 條規定:「行政行為應受法律及一般法律原則之拘束。」係表徵下列何種原則?(A)權力分立原則(B)依法行政原則(C)比例原則(D)平等原則
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4.一位學生想作弊,於是抱怨別的同學常常在考試時作弊,是為:(A)補償作用 (B)壓抑作用 (C)投射作用 (D)轉換作用。
教師在示範教學時,有四個步驟要學生牢記,包括A告訴他們注意(attend)這項技巧的成分,D在學生面前表現出(do)每一個步驟,M要求學生記憶(memorize)步驟,S對學生陳述(say)每一個步驟
37、「大銃街」就是現在的((A)崇安街 (B)西華街 (C)長北街 (D)自強街)。
21 下列何者是律師懲戒覆審委員會決議之性質?(A)訴願之決定(B)最高法院之終審判決(C)行政處分(D)高等法院之初審判決
41.依「教師法」之規定,學校班級數少於幾班時,得跨區合併成立學校教師會? (A)12班 (B)18班 (C)20班(D)24班
22.與人體能量代謝無關的維生素是?(A)維生素B1(B)維生素B2(C)菸鹼素(D)維生素A
3.兒童品格教育的主要內涵在於(A)知育、德育(B)德育、群育(C)體育、美育(D)美育、群育。
22 下列何者符合國家對公務員行使求償權之責任要件?(A)輕過失責任(B)故意責任(C)不可抗力責任(D)無過失責任
依據中華藥典第五版,下列何者不能用作顛茄粉狀浸膏劑(extracts)的稀釋劑?(A)甘草粉(B)氧化鎂(C)蔗糖(D)澱粉
43.根據俄國心理學家維果斯基(Vygotsky)的認知發展理論,下列何者是影響兒童認知發展的主要因素?(A)生理因素(B)心理因素(C)社會文化因素(D)家庭因素
行政院在民國85年6月核定台灣為亞太營運中心,高雄市被定位為何項發展中心?(A)空運、媒體(B)電信、金融(C)製造、海運(D)海運、空運。
學校組織具有「雙重系統理論」的特性,下列敘述何者正確?(A)家長團體與教師教學形成雙重系統(B)教師教學與學生學習形成雙重系統(C)家長團體與學校行政形成雙重系統(D)學校行政與教師教學形成雙重系統。
23 依行政程序法第21 條之規定,下列何者無行政程序之當事人能力?(A)行政機關(B)財團法人(C)嬰兒(D)非法人之團體無代表人或管理人者
製備吐魯香膠糖漿(Tolu Balsam Syrup)時,下列何者是作為分散劑之用?(A)碳酸鎂(B)檸檬酸(C)蔗糖(D)酒精
23.設計每日膳食飲食中五穀根莖類的份數時,其是將醣類總需要量減去奶類、蔬菜類及水果類含醣量後所剩餘醣類量再除以多少?(A)4公克(B)9公克(C)12公克(D)15公克
PeterDrucker認為,自十九世紀以來,人類的組織發展歷經三次變革。第一次的變革(1895~1905)將管理階層與所有權分開。第二次的變革(1920)形成了指揮控制型的組織。請問1990年開始的
40.下列題辭,使用正確的選項是(A)祥徵虺夢:賀生男(B)鳳振高岡:賀生女(C)功著杏林:賀醫院開業(D)業紹陶朱:賀遷居
24 「行政執行,應依公平合理之原則,兼顧公共利益與人民權益之維護,以適當之方法為之,不得逾達成執行目的之必要限度。」係指何種原則?(A)法律優越原則(B)法律保留原則(C)比例原則(D)信賴保護原則
43.幼兒「不是畫他所看見的,而是畫他所知道的東西,而且開始畫像樣的圖畫」,請問這是哪一個階段的幼兒繪畫發展? (A)前圖式期 (B)圖式期 (C)象徵期 (D)寫實期
18.教育部體育發展中程計畫中不包括哪一項? (A)適應體育(B)游泳能力(C)民俗體育(D)各運動單項培訓計畫
28 若經間接強制不能達成執行目的,或因情況急迫,如不及時執行,顯難達成執行目的時,執行機關得依何種強制方法執行之?(A)即時強制方法(B)直接強制方法(C)懲戒罰(D)秩序罰
一般乳化劑影響藥物在胃腸道吸收時,無需考慮下列何項因子?(A)藥物在胃腸道的滲透性(B)藥物溶解度(C)藥物溶離速度(D)藥物立體結構
32 下列何者非國家賠償法所定之國家賠償程序?(A)先行協議(B)書面請求協議(C)口頭請求協議(D)普通法院管轄國家賠償訴訟
43.間歇增強常用於維持學生已習得之行為。就行為發生率而言,下列哪一種間歇增強最具效力?(A)固定比率(B)變動比率 (C)固定時距 (D)變動時距
81. 學生在學校及班級的環境裡,有意或無意中經由團體活動或社會關係,習得知識、規範、價值或態度,這是(A)潛在課程 (B)空無課程 (C)核心課程 (D)學校本位課程。